【題目】為了探究光在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)大小,形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水、淤泥、小魚(yú)及水藻,然后再把A放在光下,B放在黑暗環(huán)境下,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:A瓶小魚(yú)生存30天,B瓶小魚(yú)生存2天。請(qǐng)回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____________,小魚(yú)屬于___________

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,魚(yú)與水藻是___________關(guān)系。

(3)魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來(lái)自______________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)屬于較簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng),與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)的穩(wěn)定性______________。(“較好”或“較差”)

(5)該實(shí)驗(yàn)中的變量是_______,設(shè)計(jì)A.B兩組實(shí)驗(yàn),目的起到______作用。

【答案】水藻消費(fèi)者捕食太陽(yáng)能較差光照對(duì)照

【解析】

一個(gè)完整地生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分是指影響生物生存的空氣、水等,而生物部分又由生產(chǎn)者(綠色植物,能進(jìn)行光合作用制造出有機(jī)物)、消費(fèi)者(動(dòng)物,直接或間接的植物為食)、分解者(細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為生)。

(1)由分析可知,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。生產(chǎn)者指的是綠色植物;消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物;分解者指的是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌所以在上述生態(tài)系統(tǒng)中,水藻是生產(chǎn)者,小魚(yú)是消費(fèi)者。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,小魚(yú)是以水藻為食的,所以小魚(yú)和水藻之間是捕食關(guān)系。
(3)魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)的能量來(lái)自于食物,食物是植物進(jìn)行光合作用制造的,所以,歸根結(jié)底來(lái)自于太陽(yáng)能。
(4)森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng),動(dòng)植物種類(lèi)繁多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,能夠長(zhǎng)期處于比較穩(wěn)定的狀態(tài),而上述生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,很容易遭到破壞,所以與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)的穩(wěn)定性較差。
(5)對(duì)比A、B兩個(gè)裝置,只有光只一個(gè)條件不同,所以A、B裝置可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為幾種細(xì)菌和真菌的的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題(6分)

(1)寫(xiě)出圖中三種生物的名稱:圖A ;圖B ;圖C 。

(2)圖A中的名稱是 ;圖B中的名稱是 ,它是運(yùn)動(dòng)器官。 ,作用是 。

(3)圖中屬于原核生物的是圖 。在不良的環(huán)境下,這類(lèi)生物的 增厚,形成芽孢。

(4)依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖 中的生物。

(5)圖中三類(lèi)生物營(yíng)養(yǎng)方式是 ,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)部與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所( )
A.鼻
B.咽
C.氣管
D.肺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與吸入的氣體相比較,人體呼出的氣體中總是氧氣的含量減少,二氧化碳含量增加,其根本原因是( )
A.肺泡內(nèi)的氣體交換
B.氣體在血液中的運(yùn)輸
C.氣體在組織細(xì)胞間的氣體交換
D.組織細(xì)胞氧化分解有機(jī)物,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是蝗蟲(chóng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1) 圖中的結(jié)構(gòu)名稱是 , 。

(2)蝗蟲(chóng)胸部長(zhǎng)有兩對(duì)翅和 對(duì)足,蝗蟲(chóng)腹部的氣門(mén)的

作用相當(dāng)于植物葉表皮上的 。

(3)蝗蟲(chóng)在分類(lèi)上屬于______,是節(jié)肢動(dòng)物中種類(lèi)最多的一類(lèi).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的,鳥(niǎo)的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的。看下圖

(1)鳥(niǎo)有許多適于飛行的特點(diǎn):身體呈流線型,可減少飛行中空氣的阻力,體表覆羽毛;前肢變成翼;____肌發(fā)達(dá),可牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.

(2)鳥(niǎo)的呼吸作用旺盛,有氣囊輔助____呼吸.

(3)鳥(niǎo)體表覆羽,體溫高而恒定,是_________動(dòng)物,增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,提高了其存活和繁殖的機(jī)會(huì)。

(4)有些鳥(niǎo)類(lèi)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期陸地上舒適的生活,都飛不起來(lái),例如(舉一例)_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色食品指的是( )
A.新鮮的食品
B.無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品
C.綠顏色的食品
D.營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的食品

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育,除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物,還應(yīng)補(bǔ)充( )
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)體內(nèi)具有氣囊,氣囊在鳥(niǎo)飛行時(shí)所起的作用不包括( )
A.輔助肺完成雙重呼吸
B.減輕體重,增加浮力
C.散失熱量,降低體溫
D.保溫保暖,使體溫恒定

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同步練習(xí)冊(cè)答案