【題目】為了促進兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物，還應補充（ ）
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D

【答案】D
【解析】解：無機鹽中含有的鈣、磷是構成骨骼和牙齒的重要成分，維生素D能促進人體對鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，體內缺乏維生素D就會引起鈣、磷代謝障礙，兒童易患骨質疏松，因此為了促進兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物，還應補充維生素D，有助于人體吸收鈣質．
故選：D
食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，會引起物質代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體溫恒定有利于動物的區(qū)域分布，生存和繁衍，下列動物中體溫恒定的是（ ）

A．麻雀和螳螂 B．家鴿和蜥蜴

C．梅花鹿和蚯蚓 D．朱鹮和海豹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究光在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某興趣小組同學設計了如下實驗：在兩個大小，形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水、淤泥、小魚及水藻，然后再把A放在光下，B放在黑暗環(huán)境下，實驗結果如下：A瓶小魚生存30天，B瓶小魚生存2天。請回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是____________，小魚屬于___________。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，魚與水藻是___________關系。

(3)魚進行生命活動所需的能量歸根到底來自______________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)屬于較簡單的生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)的穩(wěn)定性______________。（“較好”或“較差”）

(5)該實驗中的變量是_______，設計A.B兩組實驗，目的起到______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟，正確的順序是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物，生活在淡水中的是（ ）

A．中華鱘、草魚、鳙魚 B．銀鯧、鯽魚、帶魚

C．鯉魚、鯊魚、鰱魚 D．海參、青魚、黃魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品放在冰箱中能保持一段時間不腐敗，主要是因為在冰箱這個環(huán)境中（ ）
A.細菌被殺滅
B.細菌生長繁殖受到抑制
C.細菌不產生芽孢
D.沒有細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中四種生物之間的食物關系，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量的多少。據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，圖1中草屬于______，鼠、兔、狐屬于______。

（2）寫出圖1中的一條食物鏈：______。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點判斷，圖2中甲-丁代表草的是______，代表狐的是______。

（4）由于干旱導致草的數(shù)量減少，一段時間后，鼠和兔的數(shù)量也隨之減少；鼠和兔數(shù)量的減少有利于草的生長，草的數(shù)量逐漸增加；草的數(shù)量增加又有利于鼠和兔的數(shù)量增加。正因為如此，生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、細菌、和真菌都屬于微生物，它們都沒有成形的細胞核．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貧血與下列哪項有關（ ）
①紅細胞數(shù)量過少 ②白細胞數(shù)量過少 ③血小板數(shù)量過少 ④血紅蛋白數(shù)量過少．
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④

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