A. | 傳染源 | B. | 病原體 | C. | 抗體 | D. | 易感人群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵→幼娃→成娃 | B. | 受精卵→幼娃→蝌蚪→成娃 | ||
C. | 受精卵→幼娃→休眠體→成娃 | D. | 受精卵→蝌蚪→幼娃→成娃 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯發(fā)芽后,掰掉芽就可放心食用 | |
B. | 有異味的隔夜飯菜,可以直接食用 | |
C. | 腌黃瓜容易腐爛,可以多加些防腐劑 | |
D. | 購(gòu)買包裝食品時(shí),關(guān)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等信息 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①是植物細(xì)胞 | B. | 圖②是動(dòng)物細(xì)胞 | ||
C. | 圖③是細(xì)菌,它有成形的細(xì)胞核 | D. | 圖④是病毒,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
B. | 建立瀕危動(dòng)物的繁育中心 | |
C. | 依法保護(hù),加強(qiáng)全球合作 | |
D. | 建立自然保護(hù)區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莖的中央 | B. | 樹皮里的篩管 | C. | 樹皮里的導(dǎo)管 | D. | 形成層 |
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