【題目】大腸桿菌是基因工程常用的受體菌。它既可生活在人和動物的腸道內(nèi),又可隨糞便排出污染環(huán)境。大腸桿菌數(shù)常用作飲水和食物(或藥物)的衛(wèi)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(國家規(guī)定,每升飲用水中大腸桿菌數(shù)不應(yīng)超過3個)。請回答下列與大腸桿菌有關(guān)的問題:

(1)下表是培養(yǎng)大腸桿菌菌群需要的營養(yǎng)物質(zhì):

在培養(yǎng)大腸桿菌時,①首先要把上述物質(zhì)做成___________ ;②接著進行高溫處理,目的是:_____________________________;③冷卻后把菌種轉(zhuǎn)移上去,這一步叫________;④然后放在保持恒定溫度的恒溫箱中培養(yǎng)。

(2)正常情況下,大多數(shù)大腸桿菌是非常安分守己的,他們不但不會給我們的身體健康帶來任何危害,反而還能競爭性抵御致病菌的進攻,同時還能幫助合成維生素K2,與人體屬于________的關(guān)系。但是,當(dāng)人體免疫力降低、腸道長期缺乏刺激等特殊情況下,大腸桿菌也會引發(fā)人體患結(jié)腸炎、腦膜炎傳染性疾病。大腸桿菌主要來自人和動物的糞便,因此要加強糞便管理、搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生,這屬于預(yù)防傳染病措施中的_________________

(3)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,大腸桿菌構(gòu)造相對簡單,遺傳背景清晰,培養(yǎng)操作容易。原因是它沒有成形的細(xì)胞核,所以屬于__________生物。研究者常常將外源DNA片段整合入大腸桿菌基因組中,這樣,大腸桿菌就能夠表達基因重組后的性狀了(例如生產(chǎn)胰島素,制作某些疫苗等)。上述研究中主要是運用了____________技術(shù)。

【答案】 培養(yǎng)基 殺滅雜菌 接種 共生 切斷傳播途徑 原核 轉(zhuǎn)基因

【解析】(1)在培養(yǎng)大腸桿菌時,①首先要把上述物質(zhì)做成培養(yǎng)基;②接著進行高溫處理殺滅雜菌;③冷卻后把菌種轉(zhuǎn)移上去,這一步叫接種;④然后放在保持恒定溫度的恒溫箱中培養(yǎng)。

(2)正常情況下,大多數(shù)大腸桿菌是非常安分守己的,他們不但不會給我們的身體健康帶來任何危害,反而還能競爭性抵御致病菌的進攻,同時還能幫助合成維生素K2,與人體屬于共生的關(guān)系。但是,當(dāng)人體免疫力降低、腸道長期缺乏刺激等特殊情況下,大腸桿菌也會引發(fā)人體患結(jié)腸炎、腦膜炎傳染性疾病。大腸桿菌主要來自人和動物的糞便,因此要加強糞便管理、搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生,這屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑。

(3)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,大腸桿菌構(gòu)造相對簡單,遺傳背景清晰,培養(yǎng)操作容易。原因是它沒有成形的細(xì)胞核,所以屬于原核生物。研究者常常將外源DNA片段整合入大腸桿菌基因組中,這樣,大腸桿菌就能夠表達基因重組后的性狀了(例如生產(chǎn)胰島素,制作某些疫苗等),上述研究中主要是運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】觀察如圖,回答下列問題:

(1)心腔①的名稱是_______,血管B的名稱是________。

(2)血液從④流出心臟,②流回,是血液循環(huán)中_______循環(huán)的過程。

(3)血液從C流向B流經(jīng)肺泡,完成肺泡內(nèi)的氣體交換;血液從A流向D流經(jīng)組織細(xì)胞,完成組織里的氣體交換;它們的原理都是氣體的__________。

(4)圖中ABCD血管流動脈血的包括______。(填代號)

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【題目】列表比較家蠶與蝗蟲的生殖與發(fā)育的異同點。6分

比較

相同點

不同點

家蠶

有性無性

生殖,發(fā)育為

發(fā)育

蝗蟲

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【題目】蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程不同,蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過下列哪個階段:(  )

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【題目】下列實例應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A. 利用乳酸菌制泡菜

B. 脫去病毒的植株

C. 通過細(xì)胞克隆技術(shù)培育出克隆牛

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【題目】在海面150米以下的水層中,幾乎找不到藻類植物,影響生物分布的主要環(huán)境因素是

A B溫度 C D空氣

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在果園里選擇20朵含苞待放的桃花,將其平均分成A、B兩組。

將這些桃花的雄蕊去掉,并分別套上透氣的袋子。

分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。

將桃花花粉涂在A組花的柱頭上,將梨花花粉涂在B組花的柱頭上

請根據(jù)她們的設(shè)計完成下列問題:

(1)該實驗的變量是 。

(2)步驟完成的是植物生殖過程中的 ,除此之外,在果實和種子形成之前還必須要完成 過程。

(3)實驗結(jié)果表明A組結(jié)出了桃子,那么,設(shè)計B組的意義是

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