【題目】圖是正常人腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的含量變化曲線示意圖，該物質(zhì)是

A. 尿素 B. 無機鹽 C. 葡萄糖 D. 水

【答案】C

【解析】試題分析：腎單位包括腎小體和腎小管兩部分，腎小體又包括腎小球和腎小囊；尿的形成過程包括腎小球的慮過作用和腎小管的重吸收作用。液流經(jīng)腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里。原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。圖中這種物質(zhì)原尿中有，到尿液時變?yōu)?/span>0，所以從原尿中有，而尿液中沒有的物質(zhì)為葡萄糖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年12月，湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)病毒性肺炎病例，世衛(wèi)組織將引發(fā)肺炎的病毒命名為SARS-CoV-2。據(jù)現(xiàn)有科學(xué)研究成果，有部分科學(xué)家認為它來源于野生動物。那么，下列幾項關(guān)于人與自然的相處，正確的是（ ）

A.人與自然環(huán)境聯(lián)系密切，我們應(yīng)該保護自然環(huán)境

B.隨著科技的發(fā)展人們可以任意改變自然

C.動物與人應(yīng)該和諧相處，因此人類應(yīng)該禁止食用肉類

D.SARS-CoV-2給人類帶來了危害，所以我們應(yīng)該消滅所有攜帶SARS-CoV-2的野生動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的細顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，嚴(yán)重影響人們健康。下列推測錯誤的是（ ）

A.肺泡吞噬細胞吞噬入肺的顆粒物，屬于非特異性免疫

B.PM2．5中的酸性物質(zhì)進入血液會導(dǎo)致其pH呈酸性

C.對于PM2．5過敏的病人而言，PM2．5可視為抗原

D.PM2．5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時，T淋巴細胞的細胞周期延長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種細胞中基因成單存在（ ）

A.珠被細胞B.表皮細胞

C.卵細胞D.受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請把下列疾病與相應(yīng)的病因用線連起來。

（1）呆小癥 A 幼年時期生長激素分泌不足

（2）侏儒癥 B 嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足

（3）巨人癥 C 胰島素分泌不足

（4）糖尿病 D 食物中缺碘引起

（5）大脖子病 E 幼年時期生長激素分泌過多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50％---60％的交通事故與酒后駕駛有關(guān)。因此，我國管理部門近幾年不斷地加大對酒駕的處罰力度，如酒后駕駛機動車者一次記12分等。但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車上路。請結(jié)合下圖及所學(xué)知識回答問題：

（1）“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)等現(xiàn)象，這是由于酒精麻痹了 造成的。

（2）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人立刻縮手。請用甲圖中的數(shù)字和箭頭表示 縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑; 。

（3）對醉酒者可采用吹氣實驗檢測醉駕程度。吹氣時，醉酒膈肌處于 狀態(tài)。醉酒者的肺泡與血液 之間的氣體交換是通過 作用實現(xiàn)的。

（4）酒駕者血液中的酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動，最先進入乙圖中的【 】 。當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時，葡萄糖濃度出現(xiàn)了丁圖的變化發(fā)生在丙圖中的 部位時（填字母），這時進行的生理活動是 作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一生長旺盛的植物體示意圖，A、B表示不同的物質(zhì)（氧氣、二氧化碳、水）。請根據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)知識指出下列描述錯誤的是（ ）。

A、A可能是氧氣，也可能是二氧化碳或水蒸氣。

B、B是二氧化碳，A是氧氣或者水。

C、如果A是氧氣，B是二氧化碳則表示的是光合作用過程。

D、運輸水和無機鹽的是導(dǎo)管，運輸有機物的是篩管。

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【題目】下圖是著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示 A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：

（1）設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是______________。

（2）甲圖中肉湯仍保鮮的是_________瓶。

（3）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（ ）

A．瓶子的大小 B．細菌的有無 C．肉湯的多少

（4）鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然產(chǎn)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此提出了保存牛奶的方法：______________。

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【題目】從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于一個被稱為______的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里，每時每刻，都能通過臍帶和____從媽媽那獲得營養(yǎng)。

（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的_______是我與外界進行氣體交換的場所。

（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，這是一種________（填“簡單”/“復(fù)雜”）反射。母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的_______是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大。

（4）人們說我長得像媽媽，這是一種____現(xiàn)象。不過，作為男孩子，我體細胞中的性染色體組成是_________。

（5）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時光。

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