4．絲綢是中國(guó)古老文化的象征，人們飼養(yǎng)家蠶，用家蠶結(jié)的繭來(lái)繅絲織綢，此時(shí)繭內(nèi)的家蠶所處的發(fā)育階段是（　�。�
A．成蟲B．蛹C．幼蟲D．受精卵

分析 昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、成蟲．

解答 解：家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全部分發(fā)育，家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲，取食桑葉，經(jīng)過(guò)4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結(jié)繭，將身體圍繞起來(lái)結(jié)繭化蛹．所以此時(shí)繭內(nèi)的家蠶所處的發(fā)育階段是蛹．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握家蠶的發(fā)育過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．世界上的鳥(niǎo)大約有9000多種，它們適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)有很多，請(qǐng)你列舉出三個(gè)：體形呈流線型、胸肌特別發(fā)達(dá)、被覆羽毛，前肢變成翼．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．下表是某學(xué)校研究小組對(duì)一個(gè)家庭的成員某些性狀特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答有關(guān)問(wèn)題
家庭成員
性狀		父親母親女兒
眼瞼雙眼皮單眼皮單眼皮
耳垂有耳垂有耳垂有耳垂
皮膚顏色正常正常白化
（1）上表中調(diào)查結(jié)果顯示，女兒和母親的眼瞼的性狀是相同的，都是單眼皮，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為遺傳．
（2）根據(jù)上表三對(duì)相對(duì)性狀的調(diào)查結(jié)果，能夠直接判斷為顯性性狀的是正常膚色．
（3）若用B、b表示控制眼瞼這對(duì)性狀的顯、隱性基因，且雙眼皮為顯性性狀，則父親的基因組成是Bb．如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，其眼瞼的特征是單眼皮或雙眼皮．如果該母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她的雙眼皮性狀能遺傳嗎．為什么不能、遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變．
（4）假設(shè)膚色正常是顯性，控制膚色的基因是D、d如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，患白化病的幾率是25%．由于遺傳病多發(fā)生在血緣關(guān)系比較近的家庭中，所以我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止近親結(jié)婚．
（5）在現(xiàn)實(shí)生活中，如何能降低遺傳病的發(fā)病率？請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)提出幾點(diǎn)建議：（至少答出兩條）禁止近親結(jié)婚，提倡遺傳咨詢；．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．W據(jù)圖，回答問(wèn)題：
（1）此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草．
（2）該食物網(wǎng)中有5條食物鏈，最長(zhǎng)的食物鏈可以表示為：草→鼠→蛇→鷹．
（3）若此食物網(wǎng)組成生態(tài)系統(tǒng)，需要增加分解者和非生物部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列疾病中，屬于傳染病的是（　�。�
A．蛔蟲病B．巨人癥C．腳氣病D．腎炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．凡集群生活的動(dòng)物都具有社會(huì)行為．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)埃博拉病人進(jìn)行隔離治療，同時(shí)對(duì)病人衣物和用具進(jìn)行消毒．這兩項(xiàng)措施分別屬于（　�。�
A．切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群B．保護(hù)易感人群、切斷傳播途徑
C．控制傳染源、切斷傳播途徑D．控制傳染源、保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題：

（1）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多小孔，為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)．
（2）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端（填代號(hào)），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外層卵殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有卵殼膜圍成的氣室．
（3）用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)層卵殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是胚盤．
（4）一個(gè)雞蛋并不是一個(gè)卵細(xì)胞，真正的卵細(xì)胞包括圖三中的2、6、7（填序號(hào)）．
（5）胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于圖三中的1和6（填序號(hào)）
（6）從細(xì)胞水平看，雞的胚胎發(fā)育過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞的分裂分化．
（7）人工孵化小雞時(shí)，為保證孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是受精的，所提供的外界條件應(yīng)該是適宜的溫度
（8）孵化成功的小雞就能隨母親到處啄食，像這樣的雛鳥(niǎo)稱為早成鳥(niǎo)，而有的雛鳥(niǎo)不能獨(dú)立活動(dòng)，親鳥(niǎo)一般要有育雛行為，可提高后代的成活率．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是一株棉花在一天內(nèi)光合作用的變化圖，請(qǐng)分析并完成問(wèn)題．
（1）光合作用最強(qiáng)的時(shí)間10點(diǎn)，最弱的時(shí)間是12點(diǎn)．
（2）中午光照最強(qiáng)時(shí)，光合作用反而下降，原因是此時(shí)氣孔關(guān)閉，植物不能吸收二氧化碳．
（3）光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，葉綠素只有在光下才能形成．

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