【題目】在常見的腔腸動物中，營群體生活的是（ ）

A. 水螅 B. 海蜇 C. �？� D. 珊瑚蟲

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】恐龍和翼龍非常繁盛是在（ ）

A．前寒武紀時期 B．古生代 C．中生代 D．新生代

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【題目】人體的生命活動離不開水。正常情況下，人體每日需水量在2700-3100mL之間，當我們外出活動時，為了便于攜帶，瓶裝水成了我們補充水分的主要來源。國家質(zhì)檢總局會定期對市場上銷售的瓶裝水進行抽查，檢測其中的細菌和真菌是否符合安全標準，含量超標的品牌會被曝光，并被停售。

隨著一些不合格品牌的曝光，瓶裝水的安全問題引起了人們的廣泛關(guān)注。記者針對“購買或飲用瓶裝水，你會注意哪些問題？”進行了實地訪問，下面是被訪記錄：

市民A：購買瓶裝水時，會特別關(guān)注標簽上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，認為保質(zhì)期內(nèi)的瓶裝水相對安全：

市民B：購買瓶裝水時，盡量購買銷售量比較高的品牌，大部分人認可的品牌相對安全：

市民C：瓶裝水開蓋后在一天內(nèi)飲用完，未飲用完的礦泉水，存放時間長，越不安全。

某校的實驗小組根據(jù)市民們的采訪記錄，對瓶裝水中細菌和真菌的情況進行了檢測。

請你幫助他們完成實驗步驟并回答問題：

材料用具： 若干含有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（己高溫滅菌）、無菌滴管、放大鏡、滅菌的涂布器、恒溫培養(yǎng)箱、礦泉水若干等。

提出問題：同一品牌過期的與保質(zhì)期內(nèi)的礦泉水中細菌、真菌數(shù)量一樣多嗎？

作出假設(shè)：________________________________

制定計劃并實施：

A．取培養(yǎng)皿并標號：取3套培養(yǎng)皿并標號；本實驗的實驗變量是________________________。

B．取樣：用無菌滴管，分別取1mL保質(zhì)期內(nèi)的礦泉水和過期的礦泉水；

C．________：將取樣液滴分別滴在1、2號培養(yǎng)皿中，用涂布器涂勻；

D．培養(yǎng)：將1、2、3培養(yǎng)皿同時放在________的條件下培養(yǎng)24小時：

E．觀察結(jié)果（如下圖），記錄菌落數(shù)。

實驗結(jié)論：________________________________。

討論與分析：

(1)在1號、2號培養(yǎng)皿的操作中，先取樣后打開培養(yǎng)皿蓋的原因是：________________；欲使實驗結(jié)果更有說服力可以進一步________________________。

(2)請你根據(jù)市民的采訪記錄，再提出一個可探究的問題：

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【題目】下列各項，屬于保護生物圈的人類活動的是

A. 開山造田 B. 城市快速擴建

C. 在田間焚燒秸稈 D. 回收廢舊電池

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【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖．請回答：

（1）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是______。

（2）該食物網(wǎng)中共有___________條食物鏈，其中最長的一條是___________（用文字和箭頭表示）．

（3）雞與菜青蟲的關(guān)系是___________．

（4）除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有______者。

（5）如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是______。

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【題目】全世界的哺乳動物大約有（ ）

A. 40多萬種 B. 4萬多種 C. 4千多種 D. 4百多種

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【題目】人體內(nèi)胰島系分泌不足吋.會患

A. 低血糖病 B. 糖尿病 C. 胰腺炎 D. 高血脂

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【題目】用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞，看到甲、乙視野。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A. 圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B. 圖二中，由甲換到乙需要移動玻片、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和細準焦螺旋

C. 圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗

D. 蓋蓋玻片時應(yīng)用手拿著蓋玻片的一側(cè)，另一側(cè)接觸液滴后緩緩放下

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【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請回答下列問題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的綠色植物屬于草原生態(tài)系統(tǒng)成分中的。
（2）從生物與環(huán)境的關(guān)系來看，兔與鷹的關(guān)系屬于。（A：競爭 B：捕食）
（3）此圖中含有條食物鏈。
（4）請寫出此圖中最短的一條食物鏈：。

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