下圖表示兩個(gè)加塞的廣口瓶,甲瓶?jī)?nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙瓶?jī)?nèi)裝有等量的煮熟的種子。據(jù)圖回答問題。

(1)若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時(shí),將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中,觀察到的現(xiàn)象將是            ;將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中,觀察到的現(xiàn)象是          
(2)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是:甲瓶中的種子會(huì)吸收空氣中的       ,將種子內(nèi)的     分解成二氧化碳和水。
(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明什么問題?
                                                                            
(4)一手捧甲瓶,另一手捧乙瓶, 溫度上你有什么感覺?                               
這是為什么?                                              
(1)蠟燭熄滅    蠟燭仍然燃燒
(2)氧氣    有機(jī)物
(3)本實(shí)驗(yàn)說明只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用
(4)甲瓶的溫度比乙瓶高些    因?yàn)榉N子呼吸作用會(huì)產(chǎn)生熱量

試題分析:(1)(2)蠟燭熄滅表明甲瓶中沒有氧氣,萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,甲瓶中的氧氣參與了有機(jī)物的分解,被消耗盡了,因此蠟燭熄滅,蠟燭放進(jìn)乙瓶繼續(xù)燃燒,證明乙瓶中有氧氣,煮熟的種子已經(jīng)死亡沒有了活力,不能進(jìn)行呼吸作用,因此沒有消耗氧氣。
(3)上述實(shí)驗(yàn)證明了種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣參與種子內(nèi)有機(jī)物的分解,為種子的生命活動(dòng)提供能量,只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。
(4)生物體在呼吸作用過程中產(chǎn)生的能量,一部分以熱能的形式釋放出來,另一部分以化學(xué)能貯存在ATP中,所以甲瓶的溫度比乙瓶高些。
點(diǎn)評(píng):此題為科學(xué)探究題,解答此題的關(guān)鍵是理解設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)遵循單一變量的原則,掌握種子的萌發(fā)即種子在進(jìn)行呼吸作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

花生油主要是從種子的哪一結(jié)構(gòu)中提取出來的?(  )
A.種皮B.子葉C.胚芽D.胚根

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴ 將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是③   ,發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是⑥   ,④是   ,有   片。
⑵ 在玉米的縱剖面上滴加稀碘液,會(huì)變深藍(lán)色的是②   ,說明其中含有大量的   ,供種子萌發(fā)利用。
⑶ 圖中③④⑤⑥合稱為   ,它是由   發(fā)育而來。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(7分)下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實(shí)踐,分析回答問題:
瓶號(hào)
種子所處的環(huán)境
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1
不放水,置于溫暖處
未萌發(fā)
 2
放少量水,置于溫暖處
萌發(fā)
3
放少量水,置于冰箱保鮮層
未萌發(fā)
4
放過量的水,使種子淹沒于水,置于溫暖處
未萌發(fā)
(1)本實(shí)驗(yàn)中,共構(gòu)建了幾對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)?___________。
(2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣,應(yīng)該選擇______號(hào)瓶和______號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)從2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,你能得出什么結(jié)論?____________
(4)從1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,你能得出什么結(jié)論?_________________
(5)如果想進(jìn)一步探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響,在上述基礎(chǔ)上,該如何設(shè)計(jì)探究方案?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

種子燃燒后,剩下的灰燼是           ,燒掉的物質(zhì)是            。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下面四幅圖,回答問題:

(1)圖1所示繁殖果樹的技術(shù)稱為      方法,小麥、水稻等通常用    繁殖。   
(2)圖2種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)裝置放在溫度適宜的地方,幾天后只有中間的一粒發(fā)芽了。第①粒種子沒有萌發(fā)的原因是因?yàn)槿鄙?u>   ,第②粒種子沒有萌發(fā)的原因是因?yàn)槿鄙?u>    。
(3)圖3為反射弧的模式圖,其中①是               ;④是         。
(4)圖4為蠶豆葉下表皮模式圖,其中①是           ;②是         。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

冬天或早春播種后,用“地膜覆蓋”的方法可以促進(jìn)早出苗的原因是
A.防止害蟲破壞B.保溫、保濕,有利于萌發(fā)
C.防止鳥類取食種子D.種子萌發(fā)需要避光

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(9分)

(1)圖二示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[ a  ]線剖開的。
(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液,變成藍(lán)色的部分是[   ] ________,說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是__________。
(3)圖三示菜豆種子結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)[   ] _________為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)。
(4)剝離下來的菜豆種子的種皮顏色是_______,其功能是__________。
(5)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者相同點(diǎn)是都有________和________,不同點(diǎn)是玉米種子有[   ] 而菜豆種子沒有。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小寧學(xué)習(xí)了種子萌發(fā)所需外界條件的知識(shí)后,準(zhǔn)備親自動(dòng)手為家人發(fā)豆芽,下列幾組中發(fā)芽率最高的是(  )

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