1．隨地吐痰易傳播疾病，痰形成的部位是（　　）
A．鼻腔B．喉C．食道D．氣管

分析 痰是氣管和支氣管上的黏膜腺細(xì)胞產(chǎn)生的黏液以及人體吸進(jìn)的有害物質(zhì)如細(xì)菌、灰塵等，經(jīng)人體咳嗽排出體外形成的．隨地吐痰是不文明的表現(xiàn)，還能傳播疾病，因?yàn)樘道锖胁《竞图?xì)菌，能夠傳播疾病，所以不要隨地吐痰．

解答 解：氣管和支氣管的黏膜上有腺細(xì)胞，腺細(xì)胞可以分泌黏液，可以使氣管內(nèi)濕潤(rùn)，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)，還能黏附灰塵、細(xì)菌等．當(dāng)黏膜上的纖毛向喉部擺動(dòng)時(shí)，把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過(guò)咳嗽排出體外，形成痰，因此痰形成于氣管和支氣管．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握痰的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人體肺呼氣時(shí)，肺容積及氣壓的變化是（　　）
A．肺容積增大，氣壓大于外界氣壓B．肺容積縮小，氣壓大于外界氣壓
C．肺容積增大，氣壓低于外界氣壓D．肺容積縮小，氣壓低于外界氣壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．關(guān)于生物進(jìn)化原因的解釋?zhuān)飳W(xué)家們提出了各種各樣的理論，其中拉馬克提出用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)，達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說(shuō)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．中生代陸地上繁盛的動(dòng)物和植物分別是（　�。�
A．兩棲類(lèi)、蕨類(lèi)B．哺乳類(lèi)、被子植物C．魚(yú)類(lèi)、苔蘚D．爬行類(lèi)、裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列生物中牙齒分化為門(mén)齒、犬齒、臼齒的是（　�。�
A．青蛙B．家兔C．家鴿D．犬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是肺泡內(nèi)氣體交換的示意圖，圖中“”和“”表示氣體擴(kuò)散的方向，②表示的氣體成分和從肺泡進(jìn)入血液需要經(jīng)過(guò)的細(xì)胞層數(shù)為（　�。�
A．氧氣   二層細(xì)胞B．二氧化碳  二層細(xì)胞
C．氧氣   四層細(xì)胞D．二氧化碳  四層細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是廈門(mén)特產(chǎn)青津果的包裝盒及相關(guān)信息，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，回答下列問(wèn)題．

（1）當(dāng)你在購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候，需關(guān)注包裝盒上的營(yíng)養(yǎng)成分、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息．
（2）這盒青津果現(xiàn)在還能食用嗎，為什么？不能，因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)期了．
（3）如果我們要購(gòu)買(mǎi)無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品（即綠色食品），需要關(guān)注的產(chǎn)品標(biāo)志是圖3中的A．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．生態(tài)系統(tǒng)中生物連線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答問(wèn)題
（1）寫(xiě)出以下標(biāo)號(hào)表示的名稱(chēng)
④下腔靜脈；⑦肺動(dòng)脈．
（2）心臟四腔中，心壁最厚的是10，與血管①相連通的是[③]右心房．
（3）心房與心室之間具有的能夠防止血液倒流的結(jié)構(gòu)叫做房室瓣．
（4）在血液循環(huán)過(guò)程中，流動(dòng)著動(dòng)脈血的血管有⑥和⑧（填標(biāo)號(hào)），流動(dòng)著靜脈血的心腔有右心房和右心室（填中文名稱(chēng)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案