【題目】兩只雄性織布鳥(niǎo)在繁殖季節(jié)為爭(zhēng)奪筑巢的樹(shù)枝，發(fā)生激烈的打斗行為，該行為屬于（ ）

A.取食行為 B.攻擊行為

C.防御行為 D.繁殖行為

【答案】B

【解析】

試題分析：從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看，動(dòng)物的行為分為取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等。攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。兩只雄性織布鳥(niǎo)在繁殖季節(jié)為爭(zhēng)奪筑巢的樹(shù)枝而打斗，是發(fā)生在同種動(dòng)物間為爭(zhēng)奪巢區(qū)的攻擊行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花的結(jié)構(gòu)中，其主要結(jié)構(gòu)是（ ）

A．花冠 B．雌蕊和雄蕊 C．花被 D．花粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�

A. 受精卵發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自母體的血液

B. 在人體內(nèi)精子和卵細(xì)胞結(jié)合完成受精的部位是子宮

C. 子宮為胚胎提供發(fā)育的場(chǎng)所

D. 女性的一側(cè)輸卵管切除后，就不會(huì)懷孕了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一物象處于顯微鏡視野的右上方，要使該物像移至視野的正中央，玻片的移動(dòng)方向是（ ）

A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)三肽化合物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）組成該化合物的每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)原子上．
（2）組成該化合物的3種氨基酸之間的區(qū)別在于基的不同．
（3）該化合物是由3個(gè)氨基酸分子通過(guò)的方式結(jié)合形成的，此過(guò)程中共失去個(gè)水分子．
（4）若向該化合物的溶液中加入適量雙縮脲試劑，顏色會(huì)變?yōu)?/span>色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿的受精卵的胚胎發(fā)育開(kāi)始于（ ）

A. 雌鴿體內(nèi) B. 卵產(chǎn)出后 C. 親鴿孵卵 D. 都有可能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】未受精的雞卵里含有的細(xì)胞數(shù)目是（ ）

A. 1 B. 2 C. 4 D. 很多個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物圈中有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）；

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．淡水生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是（ ）；

A．變形蟲(chóng) B．珊瑚蟲(chóng) C．草履蟲(chóng) D．酵母菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案