【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)你認(rèn)真分析作答:
(1)填出圖中下列序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱:[2][3] .
(2)血液從[4]流出,經(jīng)過(guò)[7]、[8],回到[1]的過(guò)程是循環(huán),經(jīng)過(guò)這一循環(huán),血液成分發(fā)生了變化,由血變成了血.
【答案】
(1)右心室,左心房
(2)體,動(dòng)脈,靜脈
【解析】解:(1)在心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開(kāi)閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi):房室瓣只能朝向心室開(kāi),動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi).這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.圖示中1是右心房,2是右心室,3是左心房,4左心室.(2)體循環(huán)是:血液從[4]左心室流出→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→[8]上、下腔靜脈→[1]右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
所以答案是:(1)右心室;左心房 (2)體;動(dòng)脈;靜脈
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解血液循環(huán)的途徑(循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了探究綠色植物的某些生理活動(dòng),他們?cè)趯W(xué)校的大棚蔬菜基地里選取了一株生長(zhǎng)旺盛的植株,先將它放在黑暗處一晝夜,然后對(duì)一片較大的葉片進(jìn)行了如下處理:如圖1,B區(qū)用遮光的鋁箔上下蓋起來(lái),主葉脈的a點(diǎn)用小刀切斷再將它放到光下數(shù)小時(shí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將該葉片取下,進(jìn)行酒精脫色處理后,滴加碘液,變藍(lán)的區(qū)域是______。(填字母)
(2)A區(qū)與B區(qū)進(jìn)行對(duì)照,可探究綠色植物進(jìn)行光合作用的必需條件是______。
(3)該生物興趣小組的同學(xué)還對(duì)大棚里某氣體進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定,繪制了如圖2所示曲線,該曲線代表的氣體是______。
(4)該生物興趣小組的同學(xué)積極動(dòng)腦,將所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中,為提高學(xué)校大棚蔬菜的產(chǎn)量提供了以下方案,其中不合理的是______。
A.適當(dāng)提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度
B.增加大棚內(nèi)單位面積種植的蔬菜數(shù)量
C.適當(dāng)提高大棚內(nèi)的光照強(qiáng)度
D.增加大棚內(nèi)的晝夜溫差
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了給居民提供科學(xué)的健康膳食信息,做到合理營(yíng)養(yǎng),中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)了“平衡膳食寶塔”(如圖所示)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. “平衡膳食寶塔”提倡人們攝取全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)
B. 寶塔中a層食物最多,是為了保證人體能量的供應(yīng)
C. 適量攝入b層食物可預(yù)防壞血病但對(duì)治療無(wú)作用
D. 生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期的青少年每天應(yīng)多吃c、d層食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為有關(guān)“血液”的概念圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中①是血漿
B.圖中②血細(xì)胞都有細(xì)胞核
C.一位援藏教師由涪陵抵達(dá)拉薩工作半年后,血液中最可能增多的是③紅細(xì)胞
D.扁桃體炎患者血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果中最可能偏高的是④白細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】產(chǎn)生克隆羊多莉的融合細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自于( )
A. 體細(xì)胞 B. 神經(jīng)細(xì)胞
C. 生殖細(xì)胞 D. 胚胎細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多利羊是下列哪種生物技術(shù)的產(chǎn)物( )
A. 基因工程 B. 酶工程
C. 細(xì)胞工程 D. 發(fā)酵技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綿羊的白色(B)對(duì)黑色(b)為顯性。一對(duì)白羊交配后生下一只黑色的小羊,
這對(duì)白羊的基因組成①②、所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞③
④以及黑色小羊的基因組成⑤。請(qǐng)根據(jù)下面基因的遺傳過(guò)程圖解來(lái)完成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“唾液對(duì)淀粉的消化”,某?萍忌鐖F(tuán)的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)A組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖(一)所示,在甲、乙兩支試管中各加入等量的饅頭碎屑,再向甲試管加入2mL清水,乙試管加入2mL唾液,搖勻,均置于37℃的溫水中10分鐘后,各滴加等量的碘液,觀察到的現(xiàn)象是:甲試管藍(lán),乙試管藍(lán).這組實(shí)驗(yàn)的變量是 , 其中實(shí)驗(yàn)組是 .
(2)B組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖(二)所示,在丙、丁兩支試管中均加入等量的饅頭碎屑和唾液,搖勻,丙置于37℃的溫水中,丁置于0℃的冰箱里,10分鐘后取出,各滴加等量的碘液,變藍(lán)的試管是 , 這組實(shí)驗(yàn)的變量是 , 你對(duì)這一現(xiàn)象的合理解釋是 .
(3)綜上所述:甲和乙、丙和丁分別形成了實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗鼈兊淖兞慷贾挥幸粋(gè).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是眼球基本結(jié)構(gòu)與功能示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)中國(guó)人一般為黑眼睛,“黑眼睛”是指〔 〕__________的結(jié)構(gòu),其內(nèi)含有平滑肌,能夠調(diào)節(jié)〔 〕__________的大小。
(2)當(dāng)光線進(jìn)入眼球時(shí),對(duì)光線有折射作用的結(jié)構(gòu)有〔 〕__________和〔 〕__________。
(3)正常情況下,物像在〔 〕_________上形成,形成的物像信息由〔 〕________傳遞給大腦,形成視覺(jué)。
(4)中學(xué)生若用眼不當(dāng)會(huì)造成近視,其成因是因眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),或〔 〕_______曲度過(guò)大且不易恢復(fù),使看到的物像模糊不清,這需要配戴__________透鏡加以矯正。
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