【題目】下列關(guān)于芽的敘述正確的是（ ）

A.除去頂芽，側(cè)芽生長(zhǎng)不受影響

B.芽按其位置情況分葉芽、花芽、混合芽

C.葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)使芽軸不斷伸長(zhǎng)

D.側(cè)芽只能是葉芽

【答案】C

【解析】

芽是未發(fā)育的枝條、花或花序的原始體。按芽的性質(zhì)不同，將芽分為葉芽、花芽、混合芽，與位置無(wú)關(guān)，根據(jù)芽的著生位置可把芽分為頂芽和側(cè)芽，生長(zhǎng)在主干的頂端和側(cè)枝頂端的芽叫頂芽，生長(zhǎng)在主干和側(cè)枝側(cè)面的芽叫側(cè)芽。

A．頂芽?jī)?yōu)先發(fā)育會(huì)抑制其臨近的側(cè)芽發(fā)育，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)。除去頂芽，側(cè)芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)，從而多開(kāi)花結(jié)果，A錯(cuò)誤。

B．按芽的性質(zhì)不同，將芽分為葉芽、花芽、混合芽，按照位置不同可以分為頂芽和側(cè)芽，B錯(cuò)誤。

C．葉芽（枝芽）的結(jié)構(gòu)和作用如圖所示：

由圖可知：葉芽生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)，C正確。

D．按芽的性質(zhì)不同，將芽分為葉芽、花芽、混合芽，根據(jù)芽的著生位置可把芽分為頂芽和側(cè)芽，側(cè)芽可以是葉芽，也可以是花芽或混合芽，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響。

提出問(wèn)題：______________________________？

作出假設(shè)：光對(duì)鼠婦的生活有影響。

設(shè)計(jì)方案：

（1）材料用具：10只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。

（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了_________________和______________兩種環(huán)境。像這種試驗(yàn)我們稱為___________試驗(yàn)，其原則是___________變量。

（3）方法步驟： ①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量______(填“相等”或“不相等”) 的鼠婦，靜置2分鐘（min）。 ②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。 實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄。

（4）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目：

結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 _______________ 的環(huán)境中生活。

（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_______________ ，實(shí)驗(yàn)中兩側(cè)不能只用一只鼠婦的原因： ______________

（6）如果你重復(fù)做了5次試驗(yàn)，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)5次的試驗(yàn)數(shù)據(jù)做怎樣的處理？______________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為小明同學(xué)對(duì)某農(nóng)莊中一些常見(jiàn)動(dòng)物進(jìn)行了分類，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、靈長(zhǎng)目、人科、人種

B.動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、靈長(zhǎng)目、人屬、人種

C.動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、靈長(zhǎng)目、人科、人屬、人種

D.動(dòng)物界、哺乳綱、脊索動(dòng)物門、靈長(zhǎng)目、人科、人屬、人種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的__和__可以調(diào)節(jié)視野中光線的強(qiáng)弱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我校生物興趣小組的同學(xué)搜集到了部分生物圖片，請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出A～F中C、F所代表的生物名稱：[C]_____，[F]_____。

（2）在這些生物中，無(wú)根，具有莖和葉的植物是_____（填字母代號(hào)）。

（3）與其他生物相比，藏羚羊的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____。

（4）在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門。這兩組生物之間共同特征較多的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，能量的最終來(lái)源是（ ）

A．消費(fèi)者 B．生產(chǎn)者

C．分解者 D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題

（1）能夠使物像放大一定倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是______和[4]______。

（2）臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色這五個(gè)步驟，請(qǐng)問(wèn)圖②是______。

（3）圖中10的名稱是______。

（4）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需要染色（如圖③），通常所用的染液是______。

（5）圖④中，在顯微鏡下看到的顏色最深的是細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)______。

（6）圖④和⑤中，哪一幅是光學(xué)顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞______。

（7）觀察時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[ ]______，使鏡筒緩慢下降，直到4接近玻片標(biāo)本為止，在視野中找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)[__]。

（8）如果像在視野的左上方，若想把像移到視野中央，裝片向________移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒可以獨(dú)立生活。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序是　(　　)

A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①

C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③

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同步練習(xí)冊(cè)答案