【題目】我國(guó)古籍《草木疏》上說“蝗類青色，長(zhǎng)角長(zhǎng)股，股鳴者也。”，說明動(dòng)物能通過（ ）來傳遞信息。

A. 聲音 B. 氣味 C. 動(dòng)作 D. 語言

【答案】A

【解析】試題分析：信號(hào)本身并無意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等．動(dòng)物語言有動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物如性外激素．“蝗類青色，長(zhǎng)角長(zhǎng)股，股鳴者也．”股鳴者也，表明動(dòng)物能通過聲音傳遞信息。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. ①過程可將二氧化碳排出體外

B. ②過程氧氣通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液

C. 完成③過程后，血液含氧豐富，顏色鮮紅

D. ②③過程都發(fā)生氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能推斷出高莖是顯性性狀的一組是（ ）

組別

親代雜交組合

子代性狀

A

高莖×高莖

全是高莖

B

矮莖×矮莖

全是矮莖

C

高莖×高莖

既有高莖，又有矮莖

D

高莖×矮莖

既有高莖，又有矮莖


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)人類生殖與發(fā)育過程示意圖、男女生殖器官結(jié)構(gòu)示意圖及胎兒發(fā)育示意圖，回答：

（1）細(xì)胞B來自于結(jié)構(gòu)[ ]_______，該結(jié)構(gòu)的主要生理功能是________。寫出細(xì)胞B從產(chǎn)生到排出體外的途徑：___________________（用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)表示）。

（2）形成細(xì)胞C的位置是[ ]_________，細(xì)胞C發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自_________。在由C發(fā)育到E的過程中，需進(jìn)行的細(xì)胞生理活動(dòng)過程包括_______________，E發(fā)育的場(chǎng)所是[ ]_________，通過[ ]_________從母體的血液里獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

（3）若E為女孩，從出生到20歲，其結(jié)構(gòu)③的發(fā)育趨勢(shì)符合下圖中的（____）

（4）由于某病因?qū)е垄俣氯幵谏趦?nèi)的女性，則她在生理上的表現(xiàn)是（_____）

A.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞 第二性征不改變

B.不能懷孕第二性征不改變

C.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞 第二性征改變

D.不能懷孕第二性征改變

（5）下圖是該女性用圓圈在日歷上標(biāo)注的月經(jīng)來臨第一天的日期，請(qǐng)根據(jù)下圖所示日歷回答：

①這位女生下一次的排卵日期為________________。

②月經(jīng)期間應(yīng)保持哪些健康的生活習(xí)慣？若月經(jīng)沒有按時(shí)來臨，請(qǐng)列舉幾種可能的原因？

（6）細(xì)胞B內(nèi)的染色體可表示為_______________。

（7）若在E出生后，發(fā)現(xiàn)其為白化病患者，但其父母膚色正常（控制膚色的基因分別用A,a表示），由此推測(cè)其父親的基因型、細(xì)胞A的基因型、細(xì)胞C的基因型分別為______________，該夫婦再生1個(gè)正常男孩的幾率是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組成員，利用學(xué)校生物科技園，通過種植豌豆，對(duì)豌豆進(jìn)行了如下探究，據(jù)此回答：

（1）發(fā)現(xiàn)豌豆種子的粒色有黃、綠之分，這是由種子結(jié)構(gòu)中的_______的顏色不同而導(dǎo)致的。

（2）選取四個(gè)干凈的錐形瓶，編號(hào)為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察。

①丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_______________________________________。

②由上述實(shí)驗(yàn)可知，種子萌發(fā)的外界條件是___________________________。

③在實(shí)驗(yàn)的燒杯中各放入20粒種子而不是1粒種子的目的是_____________。

（3）將豌豆種子種植后，在不同的時(shí)期進(jìn)行跟蹤拍照（如下圖所示），那么：

①在種子萌發(fā)過程中，提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________，構(gòu)成幼苗的[C]則是由種子結(jié)構(gòu)中的_______發(fā)育而來。

②從拍攝的照片觀察，豌豆的根系類型應(yīng)屬__________。

（4）在實(shí)驗(yàn)中，小組成員用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型，其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，由此可知：

①從豌豆的粒形分析，_________是顯性性狀。

②若豌豆的粒色由基因（Y、y）控制，則在子代中黃色豌豆的基因組成為____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列男、女生殖器官中，具有分泌性激素作用的是（ ）

A．輸卵管和輸精管 B．睪丸和卵巢

C．子宮和精囊腺 D．陰道和前列腺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖。

（1）已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為 。

（2）在豌豆的圓粒與皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀中， 是顯性性狀，子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是 。

（3）根據(jù)子一代的示意圖，可以判斷豌豆是 植物。一個(gè)豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個(gè)能發(fā)育成豌豆的 。

（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機(jī)物。植物體中，制造有機(jī)物的主要器官是 。

（5）收獲的豌豆種子，有的放在冰箱里保存，有的曬干保存，都是同一個(gè)目的，即抑制種子的 作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列圖示，回答問題。

（1） 你能分析一下，女性的體細(xì)胞的染色體組成與卵細(xì)胞的染色體組成各是__________________________， _________________________________。

（2）就性染色體來說，請(qǐng)分析一下男性能產(chǎn)生____________種精子， 各含有的染色體是________________________________。

（3）理論上生男生女的比率應(yīng)該是________________。

（4） 社會(huì)上，有些人把不能生男孩的責(zé)任推到女子的頭上，你認(rèn)為這（是否）_______正確。 請(qǐng)你結(jié)合你所學(xué)的生物知識(shí)解釋一下，原因是______________________________________________________________________。

（5）有人說，生女孩不能傳代，生男孩才能傳代，你覺得這句話（有無）_____道理，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由_______________________________________ 。

（6）有些人，為了滿足家庭有男孩或女孩的愿望，請(qǐng)醫(yī)生為孕婦做胚胎性別診斷，以決定取舍。這種做法是否_____正確 如果許多人這么做，對(duì)人類社會(huì)會(huì)產(chǎn)生的影響是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物，屬于兩棲動(dòng)物．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案