【題目】“鷹擊長空,魚翔海底”,動物行為多種多樣.如圖表示四種動物的行為,下列有關敘述,錯誤的是( 。
A.從行為的獲得途徑來看,B與其他三者不同
B.C和D比較,D中的動物學習能力較強
C.A中猩猩釣食螞蟻,螞蟻具有社會行為
D.只有學習行為對動物的生存才有重要意義
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【題目】實驗課上,老師將兩張剛剛制好的永久裝片和兩張寫明“球形細菌’,和“酵母菌”的標簽交給你,請你借助顯微鏡正確地將標簽貼好。你的依據(jù)是
A.有無遺傳物質 B.有無葉綠體
C.有無成形的細胞核 D.有無細胞壁
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【題目】如果自然界中的各種細菌和真菌都不存在,那么下列說法正確的是
A、生物尸體極易腐爛
B、植物、動物大量繁殖
C、人類不再會患病
D、植物制造有機物的原料會發(fā)生困難
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【題目】如圖為染色體和DNA的關系示意圖.下列說法錯誤的是( 。
A.染色體由DNA和蛋白質組成
B.DNA的結構像一個螺旋形的梯子
C.每條染色體上只有一個DNA
D.每個DNA上只有一個基因
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【題目】人體內有著復雜的運輸網絡--血管。下列關于人體動脈血管的敘述正確的是( 。
A.流有動脈血的血管B.把血液從心臟送到全身各處的血管
C.手臂上的“青筋”是指動脈D.把血液從全身各處送回心臟的血管
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【題目】學校食堂為學生設計了一份午餐食譜:米飯、清燉羊肉、麻婆豆腐,請從營養(yǎng)均衡的角度再加入下列哪些食物會更合理( 。
A.紅燜牛肉B.炒雞蛋C.牛奶D.清炒菠菜
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