13．單細(xì)胞生物也能獨(dú)立地完成營養(yǎng)、呼吸、生殖等生命活動(dòng)．√．（判斷對錯(cuò)）

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．

解答 解：單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．
故答案為：√

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道單細(xì)胞生物也能進(jìn)行各種生理活動(dòng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．我們通常把桃的可食用部分稱為“果肉”，那么“果肉”是由花的哪部分發(fā)育而來？（　�。�
A．子房B．胚珠C．子房壁D．雌蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人呼出的氣體和吸入的氣體相比，成分的變化是（　�。�
A．氧增加，二氧化碳減少B．氧和二氧化碳都不變
C．氧減少，二氧化碳增多D．氧減少，二氧化碳也減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在植物的有性生殖中，花的結(jié)構(gòu)中將來發(fā)育成種子的是（　�。�
A．子房B．胚珠C．受精卵D．珠被

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．木本植物的莖能夠不斷加粗，是因?yàn)橛校ā　。?table class="qanwser">A．樹皮B．形成層C．髓D．木質(zhì)部

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．大災(zāi)之后防大疫，汶川大地震后，我國政府在積極搶救傷員的同時(shí)，還組織大批防疫人員對災(zāi)區(qū)進(jìn)行噴藥消毒．這種做法的主要目的是（　�。�
A．增強(qiáng)免疫力B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　　）
A．①具有保護(hù)作用，是密閉、不透氣的B．②能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分
C．③具有細(xì)胞核，將來發(fā)育成雛鳥D．④是雞卵的主要營養(yǎng)部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生命起源和進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．原始生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的
B．化石為研究生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù)
C．脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
D．長頸鹿的長頸是由于長期自然選擇而形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．玉米富含的淀粉主要儲存在如圖中的（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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