【題目】如圖是某一個生物體的結構示意圖,下列說法正確的是(

A. 該圖是細菌的結構示意圖 B. 該生物只有寄生在活細胞里才能維持生命活動

C. 該生物對人類和動植物只有害處 D. 該生物具有完整的細胞結構

【答案】B

【解析】

病毒結構極其簡單,沒有細胞結構,主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存。

觀圖可知:此生物的組成是由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質,所以是病毒,不是細菌的結構示意圖,故A錯誤;病毒病毒沒有細胞結構,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動B正確;有的病毒對人有害如艾滋病毒,有的可以治療疾病對人有益,如綠膿桿菌噬菌體(細菌病毒),可以治療綠膿桿菌感染;利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲,利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防病。因此有的病毒是有害的,有的病毒是有益的,C錯誤;病毒沒有細胞結構,因此這種生物不具有完整的細胞結構,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不符合科學觀察的要求( )

A.要有明確的觀察目的

B.較長時間的觀察要有計劃和耐心

C.觀察時要全面、細致,并及時做記錄

D.觀察時要有自己的觀點,不能同別人交流

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關敘述不正確的是(  )

A. 過程a、b、c、d都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血

C. 肺泡內(nèi)的氧氣要通過2層細胞才能到達血管乙

D. 乙由一層上皮細胞構成,利于進行氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面所示表格是一次體檢中甲乙丙丁四人的血檢情況表,(白細胞正常值為(4﹣10)×109個/L,血紅蛋白是正常值為120﹣160g/L)。如圖所示是血液流經(jīng)腎臟形成尿液的過程中,幾種成分在各種液體中百分比含量的變化,字母表示腎臟有關結構,請你據(jù)圖回答下列問題:

白細胞(個/L)

血紅蛋白(g/L)

血型

4.8×109

140

A

5.2×109

70

B

30×109

150

AB

4.6×109

130

O

(1)據(jù)表中數(shù)據(jù)得知,患有貧血的是_____,身體有炎癥的是_____。

(2)如果甲需要輸血,你認為其他三人中_____最合適。

(3)圖中甲乙曲線分別代表蛋白質、葡萄糖、尿素中的__________。

(4)圖中表示有重吸收功能的是[]_____。B中的液體是_____。

(5)假如如圖所示是表格中乙的情況顯示,那么當圖中A、B發(fā)生病變時,在乙的尿液中會出現(xiàn)_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我市沅陵縣借母溪的崇山密林中發(fā)現(xiàn)有珙桐、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物,還有紅腹角雉、娃娃魚等珍稀動物。

(1)為了保護這些珍稀動植物資源,最有效的做法是______。

(2)生物多樣性包括生物種類多樣性,______多樣性和______多樣性。

(3)娃娃魚是真正的魚嗎?______。娃娃魚的幼體和成體差別很大,這種發(fā)育屬于______發(fā)育。

(4)兒童節(jié)放假,上小學的小蘭跟爺爺奶奶到借母溪玩,他們發(fā)現(xiàn)一株很漂亮的惠蘭(國家二級保護野生種),他們準備把它挖回家栽培。如果你在旁邊,你會怎么做?______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列生物與它們的特點匹配起來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜,下列與之繁殖方式相同的是(  )

A. 小麥種子發(fā)芽 B. 黃豆發(fā)芽 C. 菜豆種子發(fā)芽 D. 土豆塊莖發(fā)芽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是( )

A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

B. ②內(nèi)模擬了降雨的過程

C. ③與④內(nèi)連通模擬了原始海洋

D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種核酸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌和許多真菌無影無蹤,但又無處不在,人們對它們愛恨交加以下關于細菌和真菌的描述,正確的是

A.所有細菌和真菌都是單細胞生物

B.細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病

C.細菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

D.細菌和真菌主要作為分解者參與物質循環(huán)

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