【題目】腎臟是人體的重要器官,它的基本功能是形成尿液。下面下圖為尿液的形成過程示意圖,其中下圖中的3表示腎小囊內(nèi)壁,表中的液體A,B,C分別取自于圖示結構的不同部位,經(jīng)過化驗得到如下數(shù)據(jù).請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:
成分 | 液體A(克/100毫升) | 液體B(克/100毫升) | 液體C(克/100毫升) |
蛋白質(zhì) | 7.20 | 0.00 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10. | 0.10. | 0.00 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.40 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
(1)人體內(nèi)形成尿液的基本結構單位是腎單位,它有_____組成(用數(shù)字表示)。
(2)分析左體表中各成分的含量變化,你認為液體B應是_____,取自于圖中的[____]_____位,是經(jīng)過[____] [____]_____作用形成的。
(3)原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時又全部回到血液的生理過程稱為_____。若____分泌的胰島素不足,尿液中會出現(xiàn)葡萄糖。
(4)假若1、3的部位發(fā)生病變,6內(nèi)的液體與正常人相比,多出的成分應是_____。
(5)尿的形成是連續(xù)的,但人體排尿是間斷的,是因為______,成年人產(chǎn)生尿意時能夠有意識地排尿,說明_____。
【答案】1、2、5 原尿 [2] 腎小囊 1 3 濾過 重吸收 胰島 血細胞和大分子蛋白質(zhì) 膀胱有暫時貯存尿液的作用 人的排尿反射受大腦的控制
【解析】
尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程。圖中,1腎小球、2腎小囊、3腎小囊內(nèi)壁、4出球小動脈、5腎小管、6集合管;表格中液體A血漿、液體B原尿、液體C尿液。
(1)腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官,人體內(nèi)形成尿液的基本結構單位是腎單位,腎單位包括1腎小球、2腎小囊、5腎小管。
(2)當血液通過入球小動脈到達腎小球的毛細血管網(wǎng)時,由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用,除了血細胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔內(nèi),形成原尿。原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì)會被腎小管重新吸收,包括全部的葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等,這些物質(zhì)進入腎小管外部的毛細血管,被送回血液,剩下的其它物質(zhì)如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出,形成尿液。因此,液體B含有葡萄糖,但是不含有蛋白質(zhì),液體B應是原尿,取自于圖中的2腎小囊部位,是經(jīng)過1腎小球和3腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成。
(3)腎小管的重吸收作用是原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì)會被腎小管重新吸收,包括全部的葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等,這些物質(zhì)進入腎小管外部的毛細血管,被送回血液,剩下的其它物質(zhì)如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出,形成尿液。胰島素由胰島分泌,具有降低血糖濃度的作用,若胰島分泌的胰島素不足,導致血糖濃度超過正常值,使尿液中會出現(xiàn)葡萄糖。因此,原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時又全部回到血液的生理過程稱為重吸收。若胰島分泌的胰島素不足,尿液中會出現(xiàn)葡萄糖。
(4)正常情況下腎小球不能過濾血細胞和大分子蛋白質(zhì),若腎小球病變,腎小球的通透性增大,原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質(zhì)進入了原尿。而腎小管又不重吸收血細胞和大分子蛋白質(zhì),尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子蛋白質(zhì)。所以,假若1腎小球、3腎小囊壁的部位發(fā)生病變,6內(nèi)的尿液液體與正常人相比,多出的成分應是血細胞和大分子蛋白質(zhì)。
(5)腎中形成的尿液,經(jīng)過腎盂流入輸尿管,再流入膀胱,在膀胱內(nèi)暫時儲存。膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后,膀胱就會繃緊,產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下,尿經(jīng)尿道排出體外。因此,尿的形成是連續(xù)的,但人體排尿是間斷的,是因為膀胱具有暫時儲存尿液的功能;成年人產(chǎn)生尿意時能夠有意識地排尿,說明人的排尿反射受大腦的控制。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前有的國家允許用醫(yī)學技術培育“試管嬰兒”,下列培育“試管嬰兒”的過程,正確的是( )
A. 體外受精→試管中發(fā)育
B. 體內(nèi)受精→試管中發(fā)育
C. 體內(nèi)受精→試管中發(fā)育→胚胎移植→母體中發(fā)育
D. 體外受精→試管中發(fā)育→胚胎移植→母體中發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年的的5月12日是全國第9個“防災減災日”。我市中小學積極開展了一系列逃生演練活動,提高了生存意識和技能。回顧演練過程一,根據(jù)圖示回答問題:
(1)隨著警報響起,你會迅速離開教室。警報聲引起了[____]_____的振動傳到內(nèi)耳,刺激了[____]_____內(nèi)的感覺細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動,進而傳導到[5]的_____形成了聽覺。
(2)突然聽到警報聲,有的同學會出現(xiàn)呼吸急促、心跳加快等緊張現(xiàn)象。人體調(diào)節(jié)心跳、呼吸等基本生命活動的中樞位于[____]_____。緊張是警報聲刺激大腦皮層產(chǎn)生興奮,并調(diào)控腎上腺分泌較多激素造成的,說明人體的生命活動受到_____、_____的共同調(diào)節(jié)。
(3)在短暫的演練過程中,人體需要消耗大量的氧氣和能量。急促呼吸促使更多的氧氣通過呼吸道、肺進入血液,與血液中的_____結合并運輸?shù)浇M織細胞,在_____中分解有機物產(chǎn)生能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓只能生活在濕潤的土壤里,主要原因是 ( )
A. 身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成
B. 運動方式是通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動
C. 體壁能分泌黏液,始終保持濕潤,完成呼吸功能
D. 蚯蚓不能保持恒定的體溫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一些水果和蔬菜中含有能防止和治療壞血病的物質(zhì)——維生素C,維生素類物質(zhì)在人體消化道內(nèi)的吸收部位是( )。
A. 口腔、胃 B. 胃、小腸 C. 食道、大腸 D. 小腸、大腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關果實和種子形成的敘述中,正確的是( )
A. 西瓜籽外殼由子房壁發(fā)育而來 B. 蘋果的食用部分由胚珠發(fā)育而來
C. 花生的外殼由子房壁發(fā)育而來 D. 桃子的桃仁殼由胚珠發(fā)育而來
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