【題目】新鮮蔬菜、潮濕的糧食堆放久了會發(fā)熱，說明植物進行呼吸作用會產(chǎn)生 ．

【答案】熱量
【解析】解：新鮮蔬菜、潮濕的糧食堆放久了會發(fā)熱，呼吸作用消耗氧氣分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放熱量．剛收獲還沒有曬干的糧食，種子潮濕，呼吸作用旺盛，釋放的熱量多，使新鮮蔬菜、潮濕的糧食堆內(nèi)溫度升高出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象．
（1）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用，（2）呼吸作用產(chǎn)生的能量一部分以熱能的形式釋放出來，另一部分以化學能的形式貯存在一種叫做ATP的物質中，直接提供維持生物體各項生命活動的能量．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于綠色植物在生物圈中的作用以下哪項是最佳選項（　�。�
A.促進生物圈水循環(huán)，防止環(huán)境被破壞
B.能直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能量
C.對維持大氣中碳氧平衡發(fā)揮了重要作用
D.綠色植物在以上三項中對維持生物圈的動態(tài)平衡都有重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法不是運用蒸騰作用原理的是（　�。�
A.選擇陰天移栽植物
B.移栽植物時減去部分枝葉
C.對移栽后的植物進行遮陽
D.對番茄進行摘心

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關青春期的敘述錯誤的是（ ）

A. 青春期是人體生長發(fā)育的重要時期

B. 青春期身體生長快代謝旺盛

C. 進入青春期，生殖器官迅速發(fā)育

D. 進入青春期，腦細胞、神經(jīng)元數(shù)目大量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，正確的操作順序應該是

①將牙簽上的碎屑在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下 ②蓋上蓋玻片 ③在載玻片上滴一滴生理鹽水 ④用消毒的牙簽在口腔側壁上輕刮幾下 ⑤染色

A．①②③④⑤ B．③④①②⑤ C．④③①②⑤ D．③④②①⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細菌和真菌在自然界中作用的示意圖，請分析回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，擔負分解者功能的是[4]_____，它能夠將生物遺體分解成[1]______釋放到空氣中，產(chǎn)生的[3]_____滲入到土壤中去。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，組成兔、鹿等動物體內(nèi)的有機物最終來源于綠色植物體的____，這個過程不僅具有上述意義，還能維持生物圈的____平衡。動物還促進生態(tài)系統(tǒng)的____。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果兔子的天敵狼被大量捕殺，兔子的數(shù)量會發(fā)生怎樣的變化？______，這說明食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響的整個生態(tài)系統(tǒng)，因而動物在維持_____中起著重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示的幾類微生物的形態(tài)結構模式圖，回答問題。

（1）侵入人體后，可能會導致人體患“破傷風”疾病的是[ ]______________，高致病性“禽流感”是由［__］侵入家禽的體內(nèi)引起的。

（2）圖中屬于霉菌的是［__］和［__］，用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由___________構成的。

（3）控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于［ ］_________________、［ ］________________內(nèi)。

（4）圖中生物都營寄生生活的是［ ］_____________，都是單細胞生物的有［__］,屬于真菌的有［________］。

（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有［ ］_____________參與的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,下列關于鳥類的說法錯誤的是(　　)

A. 體表被覆羽毛 B. 體溫恒定

C. 胸肌發(fā)達,前肢變成翼 D. 胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物生命活動的基本單位是

A．系統(tǒng) B．細胞核 C．細胞 D．細胞膜

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