【題目】綠色植物光合作用的主要器官是（ ）

A．根 B．莖 C．葉 D．花

【答案】C

【解析】

試題分析：綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在消化道中，哪種物質(zhì)可直接吸收（ ）

A．蛋白質(zhì) B．水 C．脂肪 D．淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖和人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（[ ]內(nèi)填序號(hào)）

⑴做運(yùn)動(dòng)時(shí)，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ② ] _________。

⑵[____]內(nèi)的滑液可減少骨與骨之間的摩擦。

⑶骨骼肌兩端的__________可繞過(guò)關(guān)節(jié)分別附著在相鄰的兩塊骨上。

⑷在完成投籃動(dòng)作時(shí)，提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是__________。

⑸哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由___________組成。

A．骨、關(guān)節(jié)、神經(jīng) B．骨、關(guān)節(jié)、肌肉 C．骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉 D．神經(jīng)、骨骼肌

⑹寫出圖2中標(biāo)號(hào)①的結(jié)構(gòu)名稱__________；圖3中標(biāo)號(hào)②的結(jié)構(gòu)名稱______________。

⑺當(dāng)手臂垂直于地面提起重物的那一刻，圖2和圖3中的①和②分別處于什么狀態(tài)__________。（填字母）

A．收縮 舒張 B．舒張 收縮 C．收縮 收縮 D．舒張 舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】AA級(jí)綠色食品在生產(chǎn)過(guò)程中（ ）。

A．允許使用少量的化學(xué)合成物質(zhì) B．不允許使用任何化學(xué)合成物質(zhì)

C．允許添加增味劑 D．允許使用防腐劑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把手插進(jìn)潮濕的小麥種子堆里,會(huì)感覺(jué)里面是暖和的,這是因?yàn)榉N子進(jìn)行了（ ）

A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．生長(zhǎng)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的動(dòng)物進(jìn)化歷程圖，請(qǐng)認(rèn)真分析回答：

(1)從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生、由_____。

(2)從圖中可以看出原始鳥類是由某些原始爬行類動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的。得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是始祖鳥化石�？梢�(jiàn)，_____是科學(xué)家們研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)。

(3)生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，例如生活在綠草地的青蛙，背部多是綠色的而不是褐色的，按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析，下列解釋較為合理的是（_____）

A．被綠草地染的

B．綠色的青蛙繁殖能力強(qiáng)

C．綠色的青蛙捕食能力強(qiáng)

D．綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn)，生存的機(jī)會(huì)增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪一生物現(xiàn)象，不是自然選擇的結(jié)果( )

A. 轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的出現(xiàn) B. 蝙蝠能飛

C. 蛔蟲有角質(zhì)層 D. 青蛙有保護(hù)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組為了研究杏仁對(duì)昆蟲的毒害作用，做了如下實(shí)驗(yàn)：取三個(gè)相同的透明容器標(biāo)為A，B，C；在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁，在B中加入與A等量的碎杏仁，在C中加入與A等量的水．?dāng)Q緊瓶蓋，靜置2小時(shí)，然后打開(kāi)開(kāi)瓶蓋，在各容器鐵絲網(wǎng)上分別放蚱蜢10只，再擰緊瓶蓋（如圖），觀察并記錄蚱蜢狀態(tài)如下表：

組

時(shí)間
蚱蜢
狀態(tài)

1分鐘

2分鐘

3分鐘

4分鐘

實(shí)驗(yàn)組A

活躍

活躍

不活躍

大部分死亡

實(shí)驗(yàn)組B

活躍

活躍

活躍

活躍

實(shí)驗(yàn)組C

活躍

活躍

活躍

活躍


（1）本實(shí)驗(yàn)對(duì)蚱蜢的選擇有什么要求？ ．
（2）設(shè)置對(duì)照組C的目的是 ．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，試推測(cè)A組蚱蜢死亡的原因： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，以下敘述正確的是（ ）
A.乙圖可表示人的成熟紅細(xì)胞
B.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①⑥⑦
C.光合作用的場(chǎng)所是③
D.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是⑤

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