A. | 面包、饅頭 | B. | 河流、浪花 | C. | 土壤、蚯蚓 | D. | 細(xì)菌、病毒 |
分析 生物具有以下特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.7、生物有遺傳和變異的特性.
解答 解:A、面包、饅頭都不具有生物的特征,不屬于生物,A不符合題意;
B、河流、浪花都不具有生物的特征,不屬于生物,A不符合題意;
C、土壤不具有生物的特征,不屬于生物;蚯蚓具有生物的特征,屬于生物,C不符合題意;
D、細(xì)菌、病毒具有生物的特征,屬于生物,D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 生物的特征是區(qū)分生物與非生物的依據(jù).生物具有生物的主要特征;非生物不具有生物的主要特征.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 形態(tài)有球狀、桿狀和螺旋狀 | |
B. | 呈現(xiàn)出紅、褐、黑、黃、綠等不同的顏色 | |
C. | 可以形成子實(shí)體 | |
D. | 菌落較大 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除實(shí)驗(yàn)變量外,其它條件都不同 | B. | 除實(shí)驗(yàn)變量外,其它條件都相同 | ||
C. | 所有的變量都相同 | D. | 所有的變量都不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維持生態(tài)平衡 | B. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) | ||
C. | 幫助植物傳粉 | D. | 幫助植物傳播種子 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左上方 | B. | 右下方 | C. | 左下方 | D. | 右下方 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 缺少媒介生物沒(méi)有傳粉,所以不結(jié)果 | |
B. | 水分等營(yíng)養(yǎng)不足,所以部分花掉落不結(jié)果 | |
C. | 陰雨天影響傳粉,沒(méi)有結(jié)果 | |
D. | 是單性花,雄花完成傳粉就凋落,不結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③② | C. | ④② | D. | ①③ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少病蟲(chóng)害 | B. | 減弱呼吸作用 | C. | 減弱蒸騰作用 | D. | 增強(qiáng)光合作用 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com