【題目】傳染病要傳播開來,必須具備____________、____________和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察人血的永久涂片時(shí),成熟的紅細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
A. 有細(xì)胞核,比白細(xì)胞大 B. 呈兩面凹的圓餅狀,有細(xì)胞核
C. 無細(xì)胞核,比白細(xì)胞大 D. 呈兩面凹的圓餅狀,無細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸作用是生物的共同特征,下列關(guān)于呼吸作用的說法正確的是( )
A. 呼吸作用的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物合成,儲(chǔ)存能量
B. 呼吸作用的實(shí)質(zhì)是吸收有氧氣,釋放二氧化碳
C. 呼吸作用最重要的是分解有機(jī)物為生命活動(dòng)提供能量
D. 呼吸作用最重要的意義是分解有機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】女性生殖系統(tǒng)中既能產(chǎn)生卵細(xì)胞,又能分泌雌性激素的器官是( )
A. 睪丸 B. 輸卵管 C. 卵巢 D. 子宮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體呼出的氣體與吸入的氣體相比( )
A. 氧氣增多,二氧化碳減少 B. 氧氣減少,二氧化碳增多
C. 氧氣和二氧化碳都減少 D. 氧氣和二氧化碳都增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血液功能的描述不正確的是
A. 運(yùn)輸功能 B. 防御和保護(hù)功能 C. 體溫調(diào)節(jié)功能 D. 吸收功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你能想象一棵蘋果樹上長(zhǎng)出三種不同口味的蘋果嗎?一種開白花的植株上同時(shí)開出白花、紅花、紫花嗎?運(yùn)用生物技術(shù)就可以做到,這種技術(shù)是( )
A. 嫁接 B. 扦插 C. 異花傳粉 D. 組織培養(yǎng)
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