【題目】某人不慎流產(chǎn)，這時(shí)胎兒剛剛有點(diǎn)象人，此時(shí)胚胎在母體發(fā)育的時(shí)間大約是（ ）

A．一個(gè)月左右 B．二個(gè)月左右

C．六個(gè)月左右 D．八個(gè)月左右

【答案】B

【解析】

試題分析：胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，周圍充滿了羊水，懷孕8周左右，大約二個(gè)月（八周）左右，胚胎才出人的形態(tài)，一般來(lái)說(shuō)，懷孕到第40周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中的食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成。

（2）請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈_____。

（3）食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)各種生物之間的_____關(guān)系形成的。

（4）該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是_____。

（5）若圖中鷹、蛇和狐的數(shù)量大量減少，在短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)_____（填“增加““減少”），從而影響生態(tài)平衡。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有表示出來(lái)的生物成分是_____，它對(duì)自然界中的_____起著重要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 海洋 B. 生物圈 C. 熱帶雨林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法，屬于健康的生活方式的是

A. 中餐經(jīng)常吃方便面 B. 經(jīng)常在路邊攤買油炸食品吃

C. 經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng) D. 每天鍛煉一小時(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（[ ]中填標(biāo)號(hào)， 上填文字）：

（1）人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中， 是最重要的供能物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ] 中被吸收，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖二中的[ ] ，最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。保證血液在圖二中的流動(dòng)只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做 。

（2）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí)，膈肌處于 狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是 。

（3）人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑： 。

（4）肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄，有利于物質(zhì)的透過(guò)。這體現(xiàn)了 的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母雞的育雛行為是通過(guò)“學(xué)習(xí)”獲得的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）

①倍鏡換成了高倍鏡

②向右下移動(dòng)了玻片

③向左上移動(dòng)了玻片

④把大光圈換成了小光圈

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有（ ）

A．生長(zhǎng)現(xiàn)象 B．應(yīng)激性 C．繁殖 D．呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)氣體①、②是通過(guò)葉表皮的_____________進(jìn)出的。

(2)若葉處于光照條件下，①代表二氧化碳，②代表氧氣，則此圖可表示植物體的某種生理過(guò)程，此過(guò)程還產(chǎn)生碘酒可以鑒定的物質(zhì)--___________。

(3)若①代表氧氣，②代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的____作用，②可以使澄清石灰水______ �！�

(4) 根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_____。

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