A. | 大蒜用變態(tài)葉繁殖 | B. | 馬鈴薯用塊莖繁殖 | ||
C. | 紅薯用塊根繁殖 | D. | 玉米用種子繁殖 |
分析 植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖兩種方式,有性生殖要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,而無性生殖不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.
解答 解:A、用大蒜的變態(tài)葉繁殖是用植物的營養(yǎng)器官來繁殖后代,屬于營養(yǎng)繁殖,營養(yǎng)繁殖不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖;
B、馬鈴薯用塊莖來繁殖后代,也屬于營養(yǎng)繁殖,也沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖;
C、紅薯用塊根繁殖,是用植物的營養(yǎng)器官來繁殖后代,沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性繁殖;
D、玉米用種子來繁殖后代,屬于有性生殖,因?yàn)橛衩追N子的胚是由受精卵發(fā)育來的,屬于有性生殖.
故選:D.
點(diǎn)評 有性生殖和無性生殖的區(qū)別在于有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氮肥 | B. | 磷肥 | C. | 鉀肥 | D. | 鈣肥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活 | B. | 群體內(nèi)部成員之間分工合作 | ||
C. | 有的群體中還形成等級 | D. | 群體內(nèi)部往往形成一定的組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
裝置 | 場所 | 溫度 | 棉花狀態(tài) | 數(shù)日后的發(fā)芽情況 |
甲 | 日光下 | 23 | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 日光下 | 23 | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
丙 | 黑暗下 | 23 | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
丁 | 黑暗下 | 23 | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
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