A. | 土壤中的無(wú)機(jī)鹽 | B. | 土壤中的有機(jī)物 | ||
C. | 空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物 | D. | 空氣中的二氧化碳和土壤中的水 |
分析 綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,在此過(guò)程中,完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化,據(jù)此解答.
解答 解:綠色植物由根吸收來(lái)的水,99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,只有約1%被植物體利用,用于細(xì)胞的構(gòu)建以及光合作用的原料.光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程.由題意可知,將一棵白菜培育在肥沃的土壤中,發(fā)現(xiàn)每棵大白菜比原來(lái)增重不少,其增加的重量主要來(lái)源于白菜通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的重量,而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水,另外植物生活需要的無(wú)機(jī)鹽也是從土壤中吸收的.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):植物體的增重主要來(lái)源于光合作用合成的有機(jī)物,光合作用的原料是二氧化碳和水.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)脈 | B. | 毛細(xì)血管 | C. | 靜脈 | D. | 體動(dòng)脈 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性 | B. | 基因的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 水稻數(shù)量的多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 | |
B. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
C. | 基因決定生物的性狀 | |
D. | 在所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 傳粉受精不充分 | B. | 蒸騰作用不充分 | C. | 水分吸收不充分 | D. | 肥料吸收不充分 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ①④ | D. | ①②④ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com