【題目】植物細(xì)胞中,能將太陽能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】詩句“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”描述的主要是哪一種非生物因素對(duì)生物生活的影響 ( )
A. 水分 B. 溫度 C. 光照 D. 土壤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于計(jì)劃免疫的是( 。
A. 給嬰幼兒接種麻疹疫苗
B. 給剛出生的嬰兒接種卡介苗
C. 給生病的小孩打針服藥
D. 給兒童服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量(%)比較;為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化,某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖甲所示:人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,血液和組織細(xì)胞間的氣體交換如圖乙。請(qǐng)分析回答:
圖甲 圖乙
(1)閱讀上表可知,吸入氣體中_______含量比呼出氣體中的高。
(2)觀察圖甲推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是________。
(3)分析圖乙得出,經(jīng)過組織里的氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是____。
(4)肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo),肺活量的大小因人而異,如成人的肺活量大于兒童,運(yùn)動(dòng)員的肺活量大于普通人。由此分析,正常情況下,提高肺活量的有效途徑是_______ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈的范圍為( )
A. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部
B. 大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部
C. 大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部
D. 大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是
A. 人的黑發(fā)和卷發(fā)
B. 狐的長(zhǎng)尾與狗的短尾
C. 豌豆的高莖與矮莖
D. 玫瑰的紅花與牡丹的黃花
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