18.觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,按要求填空.
(1)填出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱.
A莢膜    B細(xì)胞壁   C細(xì)胞膜DDNA    E鞭毛
(2)根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài),可以把它們分為球菌、桿菌和螺旋菌三種類型.它們沒有成形的細(xì)胞核;莢膜位于細(xì)胞壁外,主要起保護(hù)作用;鞭毛有助于細(xì)菌的運(yùn)動.

分析 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層B細(xì)胞壁、緊靠細(xì)胞壁的是C細(xì)胞膜、在細(xì)胞膜和DNA之間是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞中間是DNA集中的區(qū)域,有的細(xì)菌有長長的E鞭毛,有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的A莢膜,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體.

解答 解:1)填出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱.
A 莢膜,B 細(xì)胞壁,C 細(xì)胞膜,D DNA,E 鞭毛.
(2)根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài),可以把它們分為球菌、桿菌和螺旋菌三種類型.它們沒有成形的細(xì)胞核; 莢膜位于細(xì)胞壁外,主要起保護(hù)作用; 鞭毛有助于細(xì)菌的運(yùn)動.
故答案為:(1)莢膜;細(xì)胞壁;細(xì)胞膜; DNA; 鞭毛
(2)桿菌;螺旋菌;細(xì)胞核;莢膜;鞭毛

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.請根據(jù)如圖示提供的信息回答下列問題

(1)圖甲是該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,該食物網(wǎng)共有4條食物鏈組成,方框中的生物可能是兔(填“虎”或“兔”)
(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能,該能量被儲存在生物體內(nèi)后通過呼吸作用釋放出來
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,甲圖尚缺少的生物成分是分解者;如果人類大量捕殺鷹,則短時間內(nèi)數(shù)量一定減少的動物是鼠、昆蟲.
(4)蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級,鷹占有兩個營養(yǎng)級
(5)圖乙中的A、B、C各表示植物,草食性動物,肉食性動物三類生物中的一類,A對應(yīng)的生物類別是肉食性動物.
(6)如圖丙是一個小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚(吃水草的魚)和河水,砂石等,圖丁是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖.從獲得營養(yǎng)和能量的方式來說,A屬于該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈傳遞的,且具有單向流動和逐級遞減、傳遞效率為10%-20%的特點(diǎn).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖,下列對食物鏈“草→鼠→鷹”中的能量流動描述不正確的是( 。
A.能量流動的起點(diǎn)是草B.鷹通過捕食鼠獲取物質(zhì)和能量
C.鼠可以直接獲取太陽的能量D.食物鏈中流動的能量是草固定的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.人和大豆,菟絲子與大豆之間的關(guān)系分別是( 。
A.共生、寄生B.競爭、合作C.競爭、捕食D.捕食、寄生

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13.濕地被稱為“地球的腎”,森林被稱為大自然的“調(diào)節(jié)器”.

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3.大氣中氧氣的主要來源是藻類植物.苔蘚植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物.

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10.最適合蚯蚓生活的環(huán)境是( 。
A.干燥疏松有機(jī)物少的土壤B.潮濕板結(jié)含氧氣豐富的土壤
C.潮濕疏松富含有機(jī)物的土壤D.潮濕板結(jié)植物稀少的土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖.請回答下列問題(在[]中填寫字母,橫線上填寫名稱)
(1)轉(zhuǎn)動時,能大范圍升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是[14]粗準(zhǔn)焦螺旋.
(2)使用顯微鏡觀察前,先用低倍鏡找到觀察的物像,然后轉(zhuǎn)動[3]換成高倍鏡進(jìn)行觀察.
(3)光線較弱時,可選用大光圈和9的凹面鏡.
(4)將寫有字母q的玻片放在顯微鏡下觀察,視野中看到的物像是字母b.若該物像偏視野左下方,要想把物像移到視野中央,應(yīng)往左下方移動玻片.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.最常用的臨時裝片的制作方法可以概括為七個步驟:
①擦:把載玻片和蓋玻片用潔凈的紗布擦拭干凈;
②。河描囎铀阂恍K洋蔥鱗片內(nèi)表皮;
③滴:在載玻片的中央滴一滴清水;
④展:將觀察材料浸入水滴中并展平;
⑤染:將稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè);進(jìn)行染色;
⑥蓋:蓋好蓋玻片,使蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后緩緩地放下;
⑦吸:用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸.
(1)按操作的順序排列以上的各標(biāo)號所示的步驟:①→③→②→④→⑥→⑤→⑦
(2)④所示的操作方法,注意應(yīng)把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中,并用鑷子把它展平.
(3)⑥所示的操作方法,可以減少產(chǎn)生裝片里氣泡.

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同步練習(xí)冊答案