(2007?龍巖)在雞受精卵的結(jié)構(gòu)中,能夠發(fā)育成雛雞的是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是胚盤的功能.解答時(shí)可以從胚盤的位置、形成、功能方面來(lái)切入.
解答:解:胚盤是由受精卵分裂形成的,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.雞卵的結(jié)構(gòu),由外向內(nèi)依次是卵殼、卵殼膜、氣室、系帶、卵黃膜、卵黃、胚盤等.雛雞由胚盤發(fā)育而來(lái),胚盤是由受精卵分裂發(fā)育而來(lái),為卵黃表面中央一盤狀小白點(diǎn),是胚胎發(fā)育的部位.胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)是由卵黃提供,雞卵生殖發(fā)育過(guò)程:受精卵->胚盤->雛雞,未受精的卵,胚盤色淺而;已受精的卵的胚盤色濃而略大,這是因?yàn)榕咛グl(fā)育已經(jīng)開始.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟知胚盤的結(jié)構(gòu)和功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?龍巖)在人體消化管中,既有消化作用,又有吸收功能的器官是( 。

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(2007?龍巖)在日常生活中,人們經(jīng)常食用的海帶和紫菜屬于( 。

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(2007?龍巖)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,蝗蟲吃草,食蟲鳥吃蝗蟲,食蟲鳥被蛇捕食,蛇又成為鷹的食物.請(qǐng)將以上幾種生物之間的關(guān)系繪制成一條食物鏈:
草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹
草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹

食物鏈反映了不同種生物之間
捕食
捕食
的關(guān)系.

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(2007?龍巖)1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):把綠葉放在暗處數(shù)小時(shí),然后把葉片的一部分暴露在光下,另一部分遮光.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果遮光部分的葉片無(wú)顏色變化,而照光部分的葉片顯示深藍(lán)色.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中,薩克斯將綠色葉片先放在暗處數(shù)小時(shí)的目的是:
把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗

(2)薩克斯的實(shí)驗(yàn)成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了
淀粉
淀粉
.薩克斯的實(shí)驗(yàn)還可以證明綠色葉片進(jìn)行光合作用的條件之一是

(3)在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照?答:
有,葉片的遮光部分與照光部分形成了對(duì)照
有,葉片的遮光部分與照光部分形成了對(duì)照

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