【題目】下圖表示人體部分生理過(guò)程,圖中字母表示系統(tǒng)或器官,據(jù)圖回答:
(1)在A系統(tǒng)的_________(填器官)內(nèi),食物中的蛋白質(zhì)被徹底消化成_________之后,經(jīng)吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。
(2)在B系統(tǒng)中,氧氣先透過(guò)_________壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,然后隨肺靜脈進(jìn)入左心房。因此,肺靜脈中流的是__________血。
(3)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)难鯕庠?/span>___________中參與呼吸作用,此過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后,最先到達(dá)心臟的___________。
(4)圖中與排瀉有關(guān)的系統(tǒng)和器官有__________(填字母)。
【答案】 小腸 氨基酸 肺泡 動(dòng)脈 線粒體 右心房 BCD
【解析】(1)在A系統(tǒng)的小腸(填器官)內(nèi),食物中的蛋白質(zhì)被徹底消化成氨基酸之后,“經(jīng)吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)”。
(2)“在B系統(tǒng)中”,氧氣先通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,血液中的氧氣增多,血液變?yōu)閯?dòng)脈血,“然后隨肺靜脈進(jìn)入左心房”,因此肺靜脈中流的是動(dòng)脈血。
(3)呼吸作用的場(chǎng)所是在組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體中,因此循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)难鯕庠诮M織細(xì)胞(或線粒體)中參與呼吸作用;血液循環(huán)路線如圖所示:
。
從血液循環(huán)圖中看出,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液后,經(jīng)體靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺泡→排出體外。所以“此過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后”,因此最先到達(dá)心臟的右心房。
(4)圖中與排泄有關(guān)的系統(tǒng)和器官有呼吸系統(tǒng)、腎臟和汗腺,即BCD。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的影響因素,設(shè)計(jì)了如圖所示的甲,乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué),興趣小組的同學(xué)先對(duì)裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理,然后放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí),此時(shí)若將葉片摘下,酒精隔水加熱,碘液染色,你認(rèn)為__________(填字母)瓶中的葉片會(huì)全部變藍(lán)。
(2)裝置甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究___________等因素對(duì)光合作用的影響,若要探究光照對(duì)光合作用的影響,則需選擇____________(填字母)進(jìn)行對(duì)照。
(3)D瓶上方玻璃管中的紅墨水會(huì)向左移動(dòng),是因?yàn)镈瓶中的葉片進(jìn)行
__________(填生理作用)導(dǎo)致的結(jié)果。
(4)在乙裝置中,塑料薄膜上出現(xiàn)了大量水珠,這是因?yàn)橹参矬w內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的___________以氣體的形式散失出去的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)若該圖表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是_____和非生物部分。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲得能量最多的一條食物鏈:_____。鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)自于_____。鷹與蛇之間的關(guān)系是_____。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中鼠與兔的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____,蝗蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)是_____。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與食蟲(chóng)的鳥(niǎo)同屬鳥(niǎo)類,原始鳥(niǎo)類是由_____進(jìn)化來(lái)的。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中的草通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持著生物圈中_____的相對(duì)平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答人體營(yíng)養(yǎng)中有關(guān)實(shí)驗(yàn)與探究活動(dòng)的問(wèn)題。
(一)探究花生仁和核桃仁哪個(gè)含能量多。改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(易拉罐罩著錐形瓶)如圖。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下面的問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置與教材裝置相比其主要優(yōu)點(diǎn)是___。
(2)等質(zhì)量的花生仁和核桃仁燃燒后,A、B兩瓶中水溫升高幾乎相同,請(qǐng)說(shuō)出實(shí)驗(yàn)誤差的可能原因:____(說(shuō)出一點(diǎn)即可)。
(二)某同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
試管號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭形態(tài) | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
在37 ℃水浴中保溫10分鐘,再加碘液2滴 | |||
結(jié)果 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
(3)能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是_____號(hào)試管,該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(4)解釋3號(hào)試管出現(xiàn)的的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其原因相當(dāng)于口腔實(shí)際消化中失去了___的功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生從某人的腎臟中抽取樣液進(jìn)行檢測(cè),測(cè)得樣液成分及含量如下,請(qǐng)據(jù)此推測(cè)抽取樣液最可能取自于 ( )
樣液所含成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 無(wú)機(jī)鹽 | 尿素 |
含量(單位:g/100mL) | 95 | 0 | 0.1 | 0.72 | 0.03 |
A. 腎動(dòng)脈 B. 腎小球 C. 腎小囊 D. 腎小管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的成長(zhǎng)是個(gè)連續(xù)的過(guò)程,胚胎時(shí)期與青春期是兩個(gè)重要的階段,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所 B. 胎兒通過(guò)胎盤(pán)與母體進(jìn)行物質(zhì)交換
C. 青春期的重要特征之一是出現(xiàn)第二性征 D. 月經(jīng)期不能進(jìn)行任何體育活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多吃胡蘿卜對(duì)維持人正常的視覺(jué)有益處,因?yàn)樗休^多的( )
A.維生素A B.維生素B1
C.維生素C D.胡蘿卜素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】粽子是端午節(jié)不可缺少的美食,主要原料是糯米,也有加入豆子、豬肉等。
(1)粽子中的淀粉,在消化道的_________開(kāi)始消化,而蛋白質(zhì)在[____] 胃中初步消化。
(2)人體的①器官能分泌_________,促進(jìn)粽子中脂肪的消化。
(3)粽子被消化后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要通過(guò)消化道的[ ④ ]__________進(jìn)行吸收。
(4)粽子中的水分可被_________、_______、__________這些器官吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中圓圈表示三種植物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,以下說(shuō)法正確的是( )
A. Ⅰ表示有根、莖、葉的分化
B. Ⅰ表示能產(chǎn)生孢子
C. Ⅱ表示能形成果實(shí)
D. Ⅱ表示能產(chǎn)生種子
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