【題目】請(qǐng)你按照科學(xué)探究的一般過程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究水份對(duì)蚯蚓生活的影響,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,作出結(jié)論。

提出問題:水份對(duì)___________________的生活有影響嗎?

作出假設(shè):水份對(duì)__________________ 的生活有影響。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):

(1)準(zhǔn)備一個(gè)小紙盒,均勻地鋪上一層細(xì)土,將其中一半細(xì)土用水澆濕;

(2)分別在濕土和干土上各放上10條蚯蚓,一段時(shí)間后觀察兩邊蚯蚓的數(shù)量;

(3)重復(fù)該實(shí)驗(yàn)4到5次,并記錄結(jié)果,

(4)實(shí)驗(yàn)完成后將蚯蚓放回它們?cè)瓉淼?__________________。預(yù)測(cè)結(jié)果:蚯蚓在濕土一側(cè)分布 __________________。

作出結(jié)論:水份對(duì)蚯蚓的生活有影響,蚯蚓更適合生活在 _________________ 中。

【答案】 蚯蚓 蚯蚓 生活環(huán)境 較多 潮濕環(huán)境

【解析】提出問題:水份對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎?
作出假設(shè):水份對(duì)蚯蚓的生活有影響.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
(1)準(zhǔn)備一個(gè)小紙盒,均勻地鋪上一層細(xì)土,將其中一半細(xì)土用水澆濕;
(2)分別在濕土和干土上各放上10條蚯蚓,一段時(shí)間后觀察兩邊蚯蚓的數(shù)量;
(3)重復(fù)該實(shí)驗(yàn)45次,并記錄結(jié)果,
(4)實(shí)驗(yàn)完成后將蚯蚓放回它們?cè)瓉淼纳瞽h(huán)境。蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁呼吸,如果體壁干燥就無法呼吸。預(yù)測(cè)結(jié)果:蚯蚓在濕土一側(cè)分布較多。
作出結(jié)論:水份對(duì)蚯蚓的生活有影響,蚯蚓更適合生活在潮濕的環(huán)境中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從始祖馬到現(xiàn)代馬的進(jìn)化過程中,四肢越來越長(zhǎng),中趾越來越退化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】刺猬背部布滿硬刺,遇到敵害時(shí)身體蜷縮成一團(tuán),使硬刺豎起以保護(hù)自己,但有時(shí)卻被狐貍拋向空中,待其落地伸展身體時(shí)被吃掉.這個(gè)例子不能說明( 。

A. 刺猬和狐貍是捕食關(guān)系 B. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境

C. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性 D. 生物能夠改造環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(1)在食物的營(yíng)養(yǎng)成分中,既是細(xì)胞組成成分,又是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞修復(fù)的物質(zhì)是_________;供給人體能量的主要物質(zhì)是_________;大部分作為備用能源物質(zhì)貯存在皮下的是_________ 。

(2)占人體體重60℅~70℅的營(yíng)養(yǎng)成分是_________ 。

(3)種類很多,需要量很少,一旦缺乏,就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)發(fā)育,甚至患病,它是_________,是一種簡(jiǎn)單的有機(jī)物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們常說無心插柳柳成蔭,這句話說明柳樹的繁殖可以采用

A. 嫁接 B. 移栽

C. 扦插 D. 壓條

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】沙漠中生物種類稀少、企鵝不能生活在熱帶、文竹不能放在太陽下暴曬,造成這些生物現(xiàn)象的主要生態(tài)因素分別是( )

A. 陽光、水、溫度 B. 溫度、陽光、水 C. 水、溫度、陽光 D. 水、陽光、溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】醪糟又叫酒釀,香甜醇美,深受人們喜愛。在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們利用發(fā)酵技術(shù)制作醪糟。下列四個(gè)操作步驟中,會(huì)導(dǎo)致制作失敗的是(

A. 洗凈糯米,浸泡一晝夜 B. 糯米與酒曲混合均勻,蒸熟后備用

C. 將其放入干凈的容器中 D. 將容器靜置在溫暖的地方進(jìn)行發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將裝有渦蟲的試管的一端M用鉛鉑套遮住,另一端N在光下照射結(jié)果發(fā)現(xiàn),渦蟲大部分時(shí)間停留在M端用強(qiáng)光照射渦蟲,它的反應(yīng)舒展身體;用電棒刺激渦蟲,他的反應(yīng)收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端但用強(qiáng)光照射渦蟲,幾秒后再用中等強(qiáng)度的電棒刺激渦蟲,重復(fù)這一步驟100次第101次只用強(qiáng)光照射渦蟲,渦蟲對(duì)光的反應(yīng)變成了收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端請(qǐng)你根據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答問題:

1渦蟲大部分時(shí)間停留在M端,這說明渦蟲喜歡的生活環(huán)境是

2第一次用強(qiáng)光照射渦蟲,渦蟲舒展身體,渦蟲對(duì)強(qiáng)光的這是一種 行為,這種行為的發(fā)生是由 決定的:而“第101次只用強(qiáng)光照射渦蟲”,渦蟲對(duì)強(qiáng)光的反應(yīng)一種 行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們保護(hù)動(dòng)物的多樣性,就是要嚴(yán)格禁止開發(fā)和利用動(dòng)物資源。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案