【題目】下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有____________;若根據(jù)生殖方式是胎生還是卵生將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的是____________。(均用字母表示)
(2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯地區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用________呼吸;適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達,需要借助________輔助呼吸;適于空中生活的E用與肺相連通的________輔助呼吸。
【答案】BDE CDE 氣管 皮膚 氣囊
【解析】
觀圖可知:A青蛙兩棲動物、B兔子屬于哺乳動物、C蝗蟲屬于節(jié)肢動物、D屬于魚類、E家鴿屬于鳥類。
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組,圖中A青蛙屬于脊椎動物,則與A在同一組的動物有B哺乳類、D魚類、E鳥類;而C蝗蟲屬于無脊椎動物。若根據(jù)生殖方式將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的是C、D、E,屬于卵生;B屬于胎生。
(2)生物的呼吸方式是與生活環(huán)境和自身的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的。不同的生物,生活的環(huán)境不同,呼吸方式也不同。C蝗蟲屬于節(jié)肢動物,生活在比較干旱的環(huán)境中,是用氣管進行呼吸;A青蛙屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。E鳥類的呼吸方式是雙重呼吸,當吸氣時,氣體一部分進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換,一部分進入氣囊,在氣囊內(nèi)儲存。當呼氣時,氣囊內(nèi)的氣體進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換。所以,每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過肺,兩次在肺內(nèi)進行氣體交換。這樣大大提高了氣體交換的效率,適于鳥類的飛行。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將下列左側(cè)各項與右側(cè)對應(yīng)項連線。
①? A. 線形動物
②沙蠶 B. 環(huán)節(jié)動物
③大鯢 C. 腔腸動物
④蛔蟲 D. 爬行動物
⑤烏龜 E. 兩棲動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液,然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來,在載玻片右端的這滴培養(yǎng)液中放一些食鹽,將會發(fā)現(xiàn)草履蟲從右側(cè)向左側(cè)移動。這一現(xiàn)象說明生物能夠( )
A. 進行呼吸B. 進行運動
C. 生長和繁殖D. 對外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)
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