【題目】杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)體內(nèi)細(xì)胞中都有的的能量轉(zhuǎn)換器是 ( )

A. 液泡 B. 葉綠體 C. 線(xiàn)粒體 D. 染色體

【答案】C

【解析】線(xiàn)粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所,因此,線(xiàn)粒體被稱(chēng)為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠(chǎng)”,線(xiàn)粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用,葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,所以葉綠體為植物細(xì)胞所特有的能量轉(zhuǎn)換器。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)把植桑養(yǎng)蠶作為調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),增加農(nóng)民收入的一項(xiàng)重要舉措,取得了良好效益。家蠶的生殖類(lèi)型、發(fā)育方式屬于

A有性生殖,完全變態(tài)

B有性生殖,不完全變態(tài)

C無(wú)性生殖,完全變態(tài)

D無(wú)性生殖,不完全變態(tài)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛔蟲(chóng)的消化器官不同于血吸蟲(chóng)的特點(diǎn)是 ( )

A. 有口無(wú)肛門(mén) B. 有小腸大腸 C. 有口有肛門(mén) D. 有肛門(mén)無(wú)口

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答

1)若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有____________;若根據(jù)生殖方式是胎生還是卵生將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的是____________。(均用字母表示)

2)圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯地區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用________呼吸;適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助________輔助呼吸;適于空中生活的E用與肺相連通的________輔助呼吸。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是( 。

A. 葉綠體 B. 線(xiàn)粒體

C. 細(xì)胞核 D. 葉綠體和線(xiàn)粒體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與雷達(dá)的回聲定位系統(tǒng)這一仿生學(xué)科技相關(guān)的動(dòng)物是 ( )

A. B. 蝙蝠 C. 鳥(niǎo)類(lèi) D. 魚(yú)類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】引起人感染手癬、足癬的微生物是 (  。

A. 寄生蟲(chóng) B. 真菌 C. 病毒 D. 細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)二次分裂,結(jié)果是( 。

A. 形成一個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變

B. 形成兩個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減半

C. 形成四個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變

D. 形成八個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減半

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答正確的一項(xiàng)是 ( )

A.比較蘿卜條①-③的變化,B燒杯內(nèi)是清水

B.比較蘿卜條②-④的變化,A燒杯內(nèi)是鹽水

C.比較蘿卜條①-③的變化,蘿卜條吸水

D.比較蘿卜條②-④的變化,蘿卜條吸水

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同步練習(xí)冊(cè)答案