【題目】如圖所示是進(jìn)行人工呼吸的幾個(gè)步驟,根據(jù)人工呼吸的具體操作要求,進(jìn)行正確的排序,并回答后面的問題:
(1)當(dāng)有人因?yàn)槊簹庵卸径V购粑鼤r(shí),可以用該方法進(jìn)行急救,那么,正確的操作步驟應(yīng)該是(填字母序號(hào)后位置表示):________.
(2)清除被搶救者口鼻內(nèi)的異物和污物是為了________.
(3)捏緊被搶救者的鼻孔吹氣是為了________.
(4)在給被搶救者吹氣的過(guò)程中,每分鐘吹氣的次數(shù)與正常人的________相同.
(5)如果被搶救者的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有________,并且氣體能從________排出,則證明人工呼吸有效.
【答案】 BCA 保持呼吸道暢通 避免氣體從鼻孔漏出 呼吸頻率 隆起 口
【解析】試題分析:根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理,可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,以幫助呼吸運(yùn)動(dòng)減弱或暫時(shí)停止呼吸的患者維持肺的通氣功能,這就叫人工呼吸,人工呼吸是一種常用的急救方法,吹氣次數(shù)應(yīng)和呼吸頻率相似,吹氣次數(shù)為每分鐘15-20次。
(1)人工呼吸正確的操作步驟:B使病人仰臥,頭后仰,將病人的衣領(lǐng)解開,腰帶放松;C清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道通暢;A救護(hù)者一只手托起病人的下頜,另一只手捏緊病人的鼻孔,然后深吸一口氣,對(duì)著病人的口部用力吹入;吹氣停止后,救護(hù)者的嘴離開,并立即松開捏鼻的手,如此反復(fù)進(jìn)行,每分鐘內(nèi)吹氣次數(shù)為15-20次,即操作順序一般為:胸外按壓→開放氣道→人工呼吸,故正確的操作步驟應(yīng)該是:BCA;(2)清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物是為了保持呼吸道暢通;(3)人工呼吸吹氣時(shí)應(yīng)捏緊患者的鼻孔,是為了避免氣體從鼻孔漏出;(4)每分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù)叫呼吸頻率,據(jù)測(cè)定,呼吸頻率隨著年齡、性別和活動(dòng)情況的不同而不同,成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是15---20次/分,人工呼吸的頻率應(yīng)和人體自然呼吸的頻率相同;(5)吹氣的過(guò)程中,如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且氣體能夠從口部排出,則證明人工呼吸有效。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在花的結(jié)構(gòu)中,雄蕊沒有雌蕊重要,因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無(wú)關(guān). .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)甲、乙兩細(xì)胞的D都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是________,它能使有機(jī)物和氧結(jié)合,釋放出能量,為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力。
(2) 細(xì)胞的代謝與遺傳受[___]______的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
(3)如果被觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向________移動(dòng),從而使物像位于視野中央,便于觀察。
(4)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),用低倍鏡觀察到細(xì)胞的清晰物像,這時(shí)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察,下列情況一般不會(huì)出現(xiàn)的是____
A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了,變大了 B.視野變亮了
C.物像變模糊了 D.物像不在視野正中央
(5)西瓜的形狀也是一種性狀.有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,這種現(xiàn)象________(填“能”或“不能”)遺傳給后代。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某同學(xué)的呼吸頻率曲線,該曲線反映他可能( )
A. 一直在慢跑 B. 由散步轉(zhuǎn)為跑步
C. 在睡覺 D. 由跑步轉(zhuǎn)為散步
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于使生態(tài)系統(tǒng)遭到毀滅性破壞的自然因素是( )
A. 火山爆發(fā) B. 雷擊引起的火災(zāi) C. 地震 D. 引進(jìn)、消滅某些生物種類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】H7N9型流感是一種新型禽流感.目前認(rèn)為,攜帶H7N9病毒的禽類是人感染禽流感的主要傳染源.請(qǐng)回答:
(1)H7N9禽流感的病原體屬于微生物中的病毒,這類生物________(有/無(wú))細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的________兩部分組成,營(yíng)________(寄生/腐生)生活。
(2)加強(qiáng)活禽管理、及時(shí)捕殺并處理疑似感染的活禽,屬于傳染病預(yù)防中的________環(huán)節(jié)。
(3)據(jù)報(bào)道:H7N9禽流感“疫苗種子”已研制成功,該病一旦出現(xiàn)人傳人的現(xiàn)象,便可投入生產(chǎn)并接種.接種后,人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的________,以抵抗該病毒,這種免疫屬于________(非特異性/特異性)免疫.
(4)在H7N9型禽流感高發(fā)期,晨檢時(shí)測(cè)得某學(xué)生的口腔溫度如圖所示.從預(yù)防傳染病的角度,應(yīng)采取的措施是________(寫出1項(xiàng)即可).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)繪制的概念圖,請(qǐng)將圖中A、B、C、D、E的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
A_________,B_________,C_________,D_________, E_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)[10]_________________時(shí),鏡筒的升降幅度較大;轉(zhuǎn)動(dòng)[11]_________________時(shí),物像更容易調(diào)清晰.
(2)若光線較暗時(shí),應(yīng)該使用[7]遮光器中較___的光圈以及[9]_________的凹面.
(3)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,第一次使用的目鏡為16×,物鏡為4×,第二次使用的目鏡為16×,物鏡為10×.第二次在視野中看到的物像與第一次相比(_____)
A.細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞個(gè)體增大
B.細(xì)胞數(shù)目減少,細(xì)胞個(gè)體增大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1) 進(jìn)入青春期,生殖器官迅速發(fā)育,圖中既屬于生殖器官又屬于內(nèi)分泌器官的是[ ]________。
(2) 精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所位于[ ]________。
(3) 結(jié)合了精子的卵細(xì)胞開始進(jìn)行細(xì)胞分裂并向母體的[ ]________中移動(dòng),最終植入其內(nèi)膜中,這一過(guò)程稱為________。
(4) 胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自________,后期的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)________從母體的血液里獲得。
(5) 胎兒從母體的[ ]________中產(chǎn)出的過(guò)程稱為分娩,分娩意味著新生兒的誕生。
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