當(dāng)果樹花期遇陰雨連綿天氣時(shí)，欲使果樹不減產(chǎn)，可以采取人工授粉的方法幫助其傳粉。人工授粉是把采集到的花粉涂抹在同種植物的

A. 雌蕊子房上 B. 花朵上

C. 雌蕊柱頭上 D. 花柱上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市民辦校聯(lián)盟八年級(jí)下期初調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)開始于

A．綠色植物 B．真菌 C．動(dòng)物 D．人

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科目：初中生物 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元第一章單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥�！边@句詩是描寫鳥類繁殖中的哪類行為（ ）

A. 筑巢 B. 求偶

C. 孵卵 D. 育雛

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科目：初中生物 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀同步測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是( )

A. “一娘生九子，九子都像娘” B. “種瓜得瓜，種豆得豆”

C. 母親是大學(xué)生，兒子也是大學(xué)生 D. “老鼠生來會(huì)打洞”

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

永定河是北京市的主要水系，為更好地了解和保護(hù)永定河，某校生物老師帶領(lǐng)小江和生物小組的其他同學(xué)在此開展了實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過觀察，他們發(fā)現(xiàn)河水中有一些金魚藻、黑藻、小魚、小蝦等常見的植物和動(dòng)物，河水中還有其他“神秘”的微小生物嗎?他們采集了一些水樣帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀察。

（1）小江制作黑藻細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片的中央滴加了一滴清水，如果他想制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，則應(yīng)該在載玻片中央滴加_____________________。他在顯微鏡下觀察到的黑藻細(xì)胞具有、而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是______________、____________和液泡；動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是______________________________。

（2）對(duì)采集的水樣進(jìn)行顯微觀察時(shí)，小江看到了下圖甲所示的微小生物，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷其為單細(xì)胞生物______________（填名稱）。觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野的左下角有一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都沒有移動(dòng)，由此推測(cè)其所在的部位可能是______________。

（3）為更好地了解該生物的生活特點(diǎn)，小江對(duì)其進(jìn)行了培養(yǎng)和進(jìn)一步的觀察。因?yàn)樗纳钚枰鯕猓詮呐囵B(yǎng)液的_______（填“表”或“底”）層吸取的液滴中該生物的含量較多。顯微鏡下可觀察到如圖乙所示的情景，一段時(shí)間后圖中的兩部分完全分開，變成兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，這說明該生物正在進(jìn)行_______。除此之外，還能觀察到該生物具有______________等生命特征，由此進(jìn)一步說明______________是生命活動(dòng)的基本單位。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生活的敘述中，正確的是

A. 所有的物質(zhì)都能自由通過細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體

C. 細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的 D. 細(xì)胞中的物質(zhì)分為有機(jī)物和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，為提高成活率，有時(shí)園林工人會(huì)給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”以補(bǔ)充水和無機(jī)鹽�！皰斓跗俊钡尼橆^應(yīng)插入到莖的

A. 側(cè)芽 B. 表皮

C. 導(dǎo)管 D. 篩管

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

讀表分析題

下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)認(rèn)真讀表分析回答：

特征

父親

母親

兒子

眼瞼

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

卷舌

能卷舌（Rr）

能卷舌（Rr）

能卷舌

（1）調(diào)查表中的雙眼皮和單眼皮，在生物學(xué)上稱為一對(duì) ．

（2）兒子的有些特征與父親相同，有些特征和母親相同，這種親子代相似的現(xiàn)象，在生物學(xué)上叫做 ．

（3）人的卷舌性狀由一對(duì)基因控制，卷舌是顯性，用 “R”表示，不卷舌是隱形，用“r”表示，調(diào)查表中兒子能卷舌的基因組成是 和 ．這對(duì)夫婦 （能、不能）生出不能卷舌的孩子。

（4）通過禁止近親結(jié)婚，婚前檢查、遺傳咨詢等措施，能降低 病的發(fā)病率，從根本上改善人口素質(zhì)．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雄蟬發(fā)出嘹亮的鳴叫，是因?yàn)?（ ）

A. 天熱 B. 呼喚雌蟬 C. 空氣濕度大 D．要下雨了

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同步練習(xí)冊(cè)答案