14.在光照等適宜條件下,葉肉細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行光合作用和呼吸作用,圖中①、②為相關(guān)氣體.

請回答:
(1)圖中①代表的氣體為二氧化碳,是葉綠體中進(jìn)行光合作用的原料之一,該生理活動有助于維持生物圈中的碳-氧平衡.
(2)在線粒體中進(jìn)行的是呼吸作用,其實(shí)質(zhì)就是分解有機(jī)物,釋放能量.

分析 (1)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程.二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧氣.
(2)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.有機(jī)物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量.
(3)葉綠體植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器,是光合作用的主要場所,能將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能;線粒體動植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器,是有氧呼吸的主要場所,能將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來.
(4)圖中①代表二氧化碳,②代表氧氣.

解答 解:(1)葉綠體是光合作用的主要場所,光合作用吸收二氧化碳,因此圖中①代表的氣體為二氧化碳,是葉綠體中進(jìn)行光合作用作用的原料之一,該生理活動有助于維持生物圈中的碳-氧平衡.
(2)線粒體是有氧呼吸的主要場所,因此在線粒體中進(jìn)行的是呼吸作用,其實(shí)質(zhì)就是分解有機(jī)物,釋放能量.
故答案為:(1)二氧化碳;光合;碳-氧
(2)呼吸;分解有機(jī)物,釋放能量

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握葉綠體、線粒體的功能,光合作用和呼吸作用的過程以及意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.采用溫室大棚種植蔬菜,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增收的重要措施.下列屬于利用光合作用的原理提高蔬菜產(chǎn)量的措施是(  )
A.降低溫度B.適時播種C.合理密植D.及時松土

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.隨著人們生活水平的提高,飼養(yǎng)寵物狗的人越來越多,寵物狗的種類繁多,通過訓(xùn)練能掌握一些技巧,給我們帶來快樂或者提供幫助,請據(jù)此分析回答:
(1)狗接飛碟是一項(xiàng)有趣的寵物狗競技項(xiàng)目,在訓(xùn)練過程中,需伴隨著多次食物刺激,逐漸使寵物狗建立接碟反射,從反射類型分析,狗接飛碟屬于復(fù)雜(填“簡單”或“復(fù)雜”)反射,從行為獲得途徑看,狗接飛碟屬于學(xué)習(xí)行為.
(2)拉布拉多犬是一種常見寵物狗和導(dǎo)盲犬,有黑色、黃色和巧克力色三種顏色,在遺傳學(xué)上,拉布拉多犬的毛色被稱為性狀(或相對性狀).
(3)現(xiàn)有一只拉布拉多黃色雌犬與一種巧克力色雄犬雜交,其后代為:黑色、巧克力色、黃色犬各一只,拉布拉多犬的后代全部是狗,這是一種遺傳現(xiàn)象,小狗的毛色不同,這是一種變異現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.公益廣告是通過廣告的形式呼喚公眾對某一社會性問題引起注意,或者對公眾進(jìn)行教育,以便提高公眾的素質(zhì),更好地從事工作和學(xué)習(xí).
廣告一:CCTV-13預(yù)防艾滋病公益廣告:艾滋病,目前無法治愈,死亡率極高,一旦蔓延,難以控制.我們要共同努力,積極預(yù)防艾滋病,讓生命的綠色,充滿美好人生.
廣告二:CCTV-13心肺復(fù)蘇公益廣告:我國每年發(fā)生心臟猝死的人數(shù)超過50萬例.心臟一旦驟停,4分鐘之內(nèi),開始心肺復(fù)蘇存活率為50%左右.錯過最佳搶救時間,即使有幸生還,腦細(xì)胞也會不可逆性受損.
依據(jù)上述廣告情景,回答下列問題:
(1)艾滋病的病原體是由人類免疫缺陷病毒(簡稱HIV)引起的.其結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)對艾滋病人進(jìn)行隔離、集中治療,在艾滋病預(yù)防措施中屬于控制傳染源.
(3)當(dāng)今科學(xué)家研究表明,HIV侵入人體后,能夠刺激人體產(chǎn)生HIV抗體,這種免疫屬于特異性免疫.
(4)心肺復(fù)蘇包括胸外心臟按壓、開放氣道和人工呼吸.對一名成年人進(jìn)行心肺復(fù)蘇時,其按壓的速度為每分鐘至少100次,按壓的深度至少為5cm.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.$\underset{不}{•}$$\underset{屬}{•}$$\underset{于}{•}$丹頂鶴適于飛行的特征是( 。
A.腿細(xì)長B.胸肌發(fā)達(dá)
C.有翼和大型羽毛D.有氣囊輔助肺呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述,正確的是( 。
A.對光時使用高倍物鏡對準(zhǔn)光孔
B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼鏡應(yīng)注視目鏡
C.在載玻片上的字母“d”,在視野中看到的物像是“p”
D.放大倍數(shù)越大,視野中能看到的細(xì)胞數(shù)目越多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在人體呼吸過程中,當(dāng)膈肌收縮時(  )
A.膈頂部上升B.胸廓容積增大
C.肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓D.氣體排出肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于用藥和急救的敘述,錯誤的是(  )
A.用藥前,應(yīng)認(rèn)真閱讀藥品說明書
B.為使病人早日康復(fù),應(yīng)該加大用藥劑量
C.火災(zāi)現(xiàn)場急救時,用濕毛巾捂住口鼻
D.對溺水者施救時,應(yīng)先使其呼吸道暢通,再進(jìn)行人工呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.生活中,有的人吃了魚、蝦、蟹等食物后,會發(fā)生腹瀉、嘔吐或是披風(fēng)奇癢難忍的“過敏反應(yīng)”,嚴(yán)重的過敏反應(yīng)會導(dǎo)致死亡,造成該反應(yīng)的原因是( 。
A.魚蝦有毒B.魚蝦能傳播細(xì)菌
C.抵抗抗原侵入的免疫功能過強(qiáng)D.抵抗抗原侵入的免疫功能過弱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案