【題目】俗話說“傷筋動骨100天”,與骨傷的恢復(fù)最有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )

A.骨髓B.骨膜C.骨松質(zhì)D.骨密質(zhì)

【答案】B

【解析】

骨的生長主要包括兩個方面,即骨的長長與長粗。在骨的結(jié)構(gòu)中與生長有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細(xì)胞。骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細(xì)胞,具有再生功能,對骨折后的愈合起作用,它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長粗。

A.紅骨髓有造血功能,黃骨髓有營養(yǎng)作用。骨髓與骨傷恢復(fù)無關(guān),A錯誤。

B.骨膜內(nèi)有神經(jīng)和血管,其內(nèi)還有成骨細(xì)胞,與骨的長粗和骨折后骨的修復(fù)有關(guān),B正確。

C.骨松質(zhì)由相互交織的 按力的一定方向排列,質(zhì)地疏松但能承受一定的壓力,骨松質(zhì)與骨傷恢復(fù)無關(guān),C錯誤。

D.骨密質(zhì)致密堅硬,抗壓力強(qiáng),骨密質(zhì)與骨傷恢復(fù)無關(guān),D錯誤。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水螅身體呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門。這樣的特征有利于( )

①身體定向運動 ②感知來自各個方向的刺激

③排出食物殘渣 ④捕抓個體與自己差不多一樣大小的獵物

A.①③B.②④C.①②④D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自主學(xué)習(xí),解決問題

(一)預(yù)習(xí)思考:

如表所示是用兩種不同方案驗證細(xì)菌對動物遺體的分解作用的實驗,比較這兩種不同 方案的實驗.

實驗方案

方案一

方案二

實驗組別

A

B

C

D

實驗材料

鮮豬肉100

鮮豬肉100

鮮豬肉100

鮮豬肉100

實驗前處理

滅菌

滅菌

滅菌

不滅菌

實驗過程

放在無菌條件下,室溫

接種后放在無菌條件下,室溫

放在無菌條件下,室溫

放在無菌條件下,室溫

實驗時間

72小時

72小時

72小時

72小時

實驗結(jié)果

不腐敗

腐敗

不腐敗

腐敗

(二)設(shè)問解疑:

1)向:在方案一中,實驗組、對照組分別是哪個組?

答:實驗組是 _____ 組,對照組是 _____ 組。

2)問:在方案一和方案二中的實驗變量分別是什么?

答:方案一中的實驗變量是 _____ ,方案二中的實驗變量是 _____。

(三)簡結(jié)轉(zhuǎn)新:

3)在方案一中,B組的鮮豬肉腐敗了,而A組的豬肉不腐敗,實驗說明了什么?

答:說明了 _____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的肺和氣囊都有氣體交換的功能,所以鳥類有雙重呼吸的特征。____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】第一例試管嬰兒的誕生,被稱為繼器官移植之后的第二大醫(yī)學(xué)奇跡。此項技術(shù)是 解決不孕的有效手段。這種技術(shù)的特點是( 。

A.無性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育

B.無性生殖、體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育

C.有性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育

D.有性生殖、體外受精、體外發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】父母生育了我們,呵護(hù)我們健康成長,我們要常懷感恩之心。下列敘述錯誤的是( 。

A.男性產(chǎn)生精子的器官是睪丸

B.對母親而言,分娩常常伴隨劇烈的陣痛

C.胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)

D.精子與卵細(xì)胞在卵巢內(nèi)形成受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海狗身體呈棕灰色或黑棕色,偶爾會有白色個體出現(xiàn),這種現(xiàn)象屬于(

A.有利、不遺傳的變異B.不利、可遺傳的變異

C.有利、可遺傳的變異D.不利、不遺傳的變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】罐頭食品很長時間不會腐敗變質(zhì),原因是(

A.密封很嚴(yán),細(xì)菌無法呼吸B.密封很嚴(yán),細(xì)菌無法侵入

C.密封前高溫滅菌,罐內(nèi)沒有細(xì)菌D.密封后高溫高壓影響了罐內(nèi)細(xì)菌的繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“魚兒離不開水”,鯽魚有許多形態(tài)特點與其水生生活相適應(yīng)的,下列鯽魚的特點與其水生生活不相適應(yīng)的是(

A.體表有黏液B.體呈流線形C.體色背深腹淺D.魚鰭的形態(tài)

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同步練習(xí)冊答案