【題目】農技人員設計并建造了日光溫室大棚,請回答:
(1)大棚內同種植物的總和稱為一個 .
(2)沼氣池中微生物發(fā)酵可將有機物分解為無機物.植物通過(填器官名稱)吸收無機鹽.
(3)大棚內的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 .
(4)農技人員研究溫度對某種蔬菜產(chǎn)量的影響,將實驗結果繪制成如圖曲線.圖中面積S1、S2、S3、S4可表示某部分有機物的量.當溫度從t1上升到t3期間,該蔬菜積累有機物的量為 .
【答案】
(1)種群
(2)根
(3)生產(chǎn)者
(4)S1﹣S3
【解析】解:(1)種群是指在一定時間內占據(jù)一定空間同種生物的所有個體,種群中的個體并不是機械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通過繁殖將各自的基因傳給后代.據(jù)此可知,大棚內同種植物的總和稱為一個種群.(2)植物的生長需要水分和無機鹽,植物是通過根從土壤中吸收水分和無機鹽的.(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).可見大棚內的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.(4)分析圖形可知,當溫度從t1上升到t3期間,植物光合作用合成的有機物是:S1+S2+S4 , 呼吸作用分解的有機物是:S2+S3+S4 , 則該蔬菜積累有機物的量為:S1+S2+S4﹣(S2+S3+S4)=S1﹣S3 .
所以答案是:(1)種群;(2)根;(3)生產(chǎn)者;(4)S1﹣S3 .
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生態(tài)系統(tǒng)概述的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下哪一生物現(xiàn)象,不是自然選擇的結果( )
A. 轉基因超級鼠的出現(xiàn) B. 蝙蝠能飛
C. 蛔蟲有角質層 D. 青蛙有保護色
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【題目】下面是某非法藥品廣告(節(jié)選),請你用所學的遺傳學知識,指出其中的三處錯誤:
“……男性的精子有兩種,一種是XY,一種是XX。當XY的精子與女性的卵細胞結合,就生男孩子;當XX的精子與女性的卵細胞結合,就生女孩子。服用×××后,可降低XX精子的活性,提高XY精子的活性,使XY精子與卵細胞的結合機會大大增加,而生出男孩!
錯誤一:____________。
錯誤二:____________。
錯誤三:____________。
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【題目】圖為細胞結構模式圖,以下敘述正確的是( )
A.乙圖可表示人的成熟紅細胞
B.洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結構是①⑥⑦
C.光合作用的場所是③
D.控制物質進出細胞的結構是⑤
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【題目】對狗、鴿子、鱷魚、鰱魚四種脊椎動物進行分類,結果如圖所示.該分類圖不能體現(xiàn)的是( )
A.狗具有體溫恒定、胎生、哺乳的特征
B.鱷魚和鰱魚都具有體溫不恒定的特征
C.采用的標準不同,分類結果也不同
D.分類時,可依據(jù)一定的特征逐級進行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程,有關分析正確的是( )
A.過程①中,液泡數(shù)量逐漸增加
B.過程②中,細胞質首先分成兩份
C.過程③后,細胞分化形成組織
D.過程②中,染色體數(shù)目減半
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【題目】枯葉蝶停在樹上像枯葉,仙人掌的刺變成針狀,這都說明了( )
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應環(huán)境
C.生物影響環(huán)境 D.生物改造環(huán)境
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【題目】小輝早晨著急上學,匆匆忙忙地吃了一塊面包,喝了一杯牛奶.請根據(jù)小輝的早餐分析回答下列問題:
(1)從膳食平衡的角度分析,你建議小輝的早餐再增加
A.一杯可樂
B.一根香腸
C.一塊蛋糕
D.一個蘋果
(2)牛奶中的蛋白質在消化道中被分解成才能被人體吸收,人體吸收該營養(yǎng)物質的主要器官是 .
(3)若在尿液中出現(xiàn)蛋白質,可能是腎單位中的發(fā)生了病變.
(4)面包在小輝體內的變化如圖所示,據(jù)圖分析,A代表系統(tǒng),在組織細胞中完成b過程的能量轉換器是 , 調節(jié)葡萄糖在體內吸收、利用和轉化的激素是 .
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