【題目】下列現(xiàn)象中不屬于動物之間通訊的是

A．兔子逃跑時豎起尾巴 B．烏鴉筑巢

C．鳥類逃跑時發(fā)出鳴叫 D．螞蟻外出時用分泌物標(biāo)記路線

【答案】B

【解析】

試題分析：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的 生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外 激素）叫做動物語言。

考點: 群體中的信息交流。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在本班QQ群中提出了與食品安全相關(guān)的話題后，其中4位同學(xué)跟貼如下，你認(rèn)為值得點贊的是（ ）

A. 小龍女：零食種類繁多，價格不貴，營養(yǎng)成分更全，可以代替主食

B. 小鮮肉：麻辣食品比食堂中的菜給力，可以代替菜

C. 哥是傳說：零食添加了防腐劑，不會變質(zhì)，可以放心吃

D. 小蘋果：食物可以多樣，但應(yīng)以谷類為主，多吃蔬菜，少吃零食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物在口腔中充分咀嚼的重要意義是（ ）

A．將食物徹底消化 B．進一步釋放食物營養(yǎng)

C．有助于對食物的吸收 D．減輕胃腸的負(fù)擔(dān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化管內(nèi)被消化酶消化的先后順序是（ ）

①蛋白質(zhì) ②脂肪 ③淀粉 ④無機鹽⑤維生素

A．③①② B．③①④ C．①②③ D．①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的氣體交換是通過什么實現(xiàn)的（ ）

A. 呼吸作用 B. 呼吸運動

C. 氣體的擴散作用 D. 呼吸肌的收縮、舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國明尼蘇達州,一名男子曾是強壯的男模,但長期患有厭食癥及易餓癥,最后體重僅為41千克,成為世界上最瘦的成年男子,關(guān)于他的說法正確的是（ ）

A．食量大增,又不運動,導(dǎo)致身體變瘦

B．能量的攝取量大于消耗量,故身體變瘦

C．能量的消耗量與攝取量相等,故身體變瘦

D．食欲不振,能量的消耗量超過攝取量,因此變瘦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在食用蔬菜、水果前要浸泡沖洗,這是為了（ ）

A．使蔬菜、水果更脆些 B．去掉蔬菜、水果表面的農(nóng)藥

C．節(jié)約用水 D．讓蔬菜、水果吸足水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氧氣在人體內(nèi)的運輸主要靠血液中的（ ）

A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的 。

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