【題目】“小鳥喂魚”這種行為所具有的特點(diǎn)是( )
①由生活經(jīng)驗獲得②由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定③動物生來就有④由動物生活環(huán)境因素決定
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的甲、乙分別表示人體內(nèi)膈肌處于什么狀態(tài)( )
A.收縮和舒張B.舒張和收縮
C.擴(kuò)大和縮小D.縮小和擴(kuò)大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和顯微鏡示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲乙圖中動植物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)式[ ]_______、[ ]_______和[ ]_______。
(2)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)不清楚視野太亮,顯微鏡應(yīng)調(diào)節(jié)為__________或_____________
(3)細(xì)胞分裂時細(xì)胞核最先開始分裂,其內(nèi)重要的物質(zhì)(染色體)會進(jìn)行_________,細(xì)胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列做法有利于保護(hù)耳和聽力的是( )
A. 為了鍛煉聽力,使用隨身聽時音量要大一些
B. 放鞭炮時要用手捂住耳朵
C. 耳內(nèi)常有分泌物,要用尖銳的工具清理干凈
D. 耳內(nèi)分泌物能夠殺死小動物,因此如果昆蟲鉆進(jìn)耳朵,不用管它
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥語花香的自然界常會給我們帶來無窮的樂趣和遐想,要想探究自然界的奧秘,需要從了解細(xì)胞開始,請結(jié)合下圖回答下列問題。
(1)該圖是_____(填“動物”或“植物”)細(xì)胞模式圖,判斷依據(jù)是該細(xì)胞有[__]_____。
(2)菠菜用冷水浸泡,水不變色,用沸水浸泡后,水卻變成綠色,這是因為沸水破壞了細(xì)胞的[__]_____;秋天的大棗甘甜可口,主要是因為(⑤)內(nèi)的_____里含有大量的糖分。
(3)自然界中有著各種各樣的生物,原因是[__]_____含有遺傳物質(zhì),控制生物的遺傳和變異。
(4)杜鵑(一種綠色植物)與杜鵑鳥的細(xì)胞相比,前者特有的結(jié)構(gòu)是(①)_____、(⑤)_____、(⑥)_____,(⑥)是_____場所,呼吸作用的場所是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 “紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”是基本的交通規(guī)則。當(dāng)綠燈亮起時,我們邁動雙腳快速穿過馬路,此反射活動的類型及參與的神經(jīng)中樞分別是( )
A.條件反射 視覺中樞、語言中樞和運(yùn)動中樞
B.條件反射 視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞
C.非條件反射 視覺中樞、語言中樞和運(yùn)動中樞
D.非條件反射 視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,不是生物多樣性所包括的內(nèi)容的是( )
A. 基因多樣性 B. 生物種類多樣性
C. 生物數(shù)量多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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