7．匹配題．

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．

解答 解：1、成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．
2、含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟．
3、導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．
4、篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道．
5、含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，描述農(nóng)田里的水稻生長(zhǎng)旺盛，這句話中隱含的一條食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．水稻→青蛙B．水→水稻→青蛙C．水稻→害蟲→青蛙D．水稻←害蟲←青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．人體通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣，排出二氧化碳等氣體．但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中，還是人體代謝的終產(chǎn)物．為了探究這個(gè)問(wèn)題，某同學(xué)采用了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：人吸氣時(shí)，活塞A打開(kāi)，活塞B關(guān)閉；人呼氣時(shí)，活塞A關(guān)閉，活塞B打開(kāi)．將上述操作反復(fù)進(jìn)行（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：3分
過(guò)一段時(shí)間之后，乙瓶中的現(xiàn)象是不變渾濁，丙瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是變渾濁，由以上實(shí)驗(yàn)可證明：人體呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是空氣中原有的，而是人體代謝的終產(chǎn)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)?jiān)赱]中填序號(hào)，橫線上填文字．
（1）食物通過(guò)消化道的順序是：[1]口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；
（2）人體最大的消化腺是[6]肝臟，它分泌的膽汁不含消化酶，能把脂肪變成細(xì)小的微滴而加速其消化；
（3）淀粉開(kāi)始消化的部位是：口腔；蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是：胃；
（4）淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在[7]小腸被徹底消化，最終消化產(chǎn)物分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)回答：
（1）呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成．
（2）[3]咽既是空氣通道又是食物的通道．
（3）[5]是支氣管，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多肺泡，其外壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面纏繞著許多毛細(xì)血管和彈性纖維，這有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換．
（4）今年我國(guó)大部分城市連續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣，PM2.5指數(shù)偏高．PM2.5能穿過(guò)鼻腔進(jìn)入肺部，滲進(jìn)血液，危害人體健康，請(qǐng)問(wèn)：PM2.5入肺的通道：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺．
（5）鑒于“霧霾”天氣對(duì)人體健康地危害，當(dāng)“霧霾”來(lái)襲時(shí)你對(duì)人們有何建議？盡量少出門，外出戴口罩等方法．（一條合理建議即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖2為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中對(duì)物像具有放大作用的結(jié)構(gòu)是[①]目鏡和[③]物鏡．
（2）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑧]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，如果物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把玻片向右上方移動(dòng)，使物像位于視野中央．
（3）甲、乙兩細(xì)胞的主要不同點(diǎn)之一是：甲細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有[E]葉綠體，因而甲細(xì)胞能夠制造有機(jī)物，而B細(xì)胞不能．甲、乙細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（4）在普通光學(xué)顯微鏡中不易看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為雞受精卵的結(jié)構(gòu)，回答
（1）未受精的卵中，[⑤]胚盤、[⑥]卵黃和[⑧]卵黃膜三部分合起來(lái)就是一個(gè)卵細(xì)胞．其中[⑧]卵黃膜相當(dāng)于細(xì)胞膜，[⑥]相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核位[⑤]胚盤內(nèi)．
（2）將來(lái)發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[⑤]胚盤．
（3）卵細(xì)胞中為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[⑥]卵黃．
（4）具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[①]卵殼和[④]卵白．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．家兔體毛光滑柔軟，有保溫作用，用肺呼吸，心臟結(jié)構(gòu)分四腔與人的一樣．屬哺乳動(dòng)物，具有胎生、哺乳、體溫恒定等特征．

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