分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
(2)氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這是二氧化碳的特性,二氧化碳的濃度越大,石灰水的渾濁就越明顯.
解答 解:吸氣時空氣經(jīng)過甲、乙瓶,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,因此空氣經(jīng)過甲瓶后已經(jīng)沒有二氧化碳,所以過一段時間之后,乙瓶中的現(xiàn)象是不變渾濁(無變化);呼氣時氣體進入丙瓶,澄清的石灰水變渾濁,說明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.由以上實驗可證明:人體呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是空氣中原有的,而是人體代謝的終產(chǎn)物.
故答案為:不變渾濁(無變化);變渾濁;人體呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是空氣中原有的,而是人體代謝的終產(chǎn)物
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.二氧化碳和石灰水(氫氧化鈣)反應,生成了微溶于水的碳酸鈣,因而使澄清的石灰水變渾濁.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用干冰保藏易變質(zhì)的食品 | B. | 用硫磺熏制白木耳、粉絲等食品 | ||
C. | 用甲醛浸泡易腐爛的食品 | D. | 用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在外就餐要盡量選用一次性筷子 | B. | 用空調(diào)選定適宜溫度減少用電量 | ||
C. | 善待身邊的每一種動物和植物 | D. | 將垃圾分類處理,能回收的回收 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com