【題目】下圖是四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是(


A.切西瓜時(shí)流出的紅色汁液來(lái)自于1

B.2是細(xì)胞核,含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息

C.3是細(xì)胞膜,具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

D.4是葉綠體,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能貯存在有機(jī)物中

【答案】A

【解析】

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等。細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域,真菌有成形的細(xì)胞核。細(xì)胞壁是由纖維素、果膠等物質(zhì)構(gòu)成的,比較堅(jiān)硬,僅是植物或者一些很低等的微生物才有,其功能是保護(hù)和支持。

A.液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如西瓜汁,就是來(lái)自于細(xì)胞中[1]液泡的細(xì)胞液,A正確。

B.圖B為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和[2]DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物,B錯(cuò)誤。

C.C為酵母菌,屬于單細(xì)胞真菌,真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體,圖C中的3為細(xì)胞壁,不是細(xì)胞膜,C錯(cuò)誤。

D.D為動(dòng)物細(xì)胞,圖D中的[4]是線粒體,不是葉綠體。線粒體主要是通過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解產(chǎn)生供動(dòng)植物所需的能量,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是兩類生物細(xì)胞分裂過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)甲圖表示哪種細(xì)胞的分裂過(guò)程?_____

(2)在細(xì)胞分裂時(shí),兩圖中A時(shí)期結(jié)構(gòu)2內(nèi)發(fā)生了什么變化?_____。

(3)圖中C所示的新細(xì)胞與A中所示細(xì)胞的什么物質(zhì)是一樣的?_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蒼蠅和蚊子都是能傳播疾病的昆蟲(chóng),它們傳播人類疾病的時(shí)期是發(fā)育過(guò)程的( 。

A. B. 幼蟲(chóng) C. D. 成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖,其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種生物成分,A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關(guān)系中的四種生物,①②③④代表某些生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:


(1)圖中甲代表的成分是_______。該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于_______。

(2)圖中序號(hào)③代表的生理過(guò)程是_______。

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的農(nóng)藥污染,則圖中_______(填字母)代表的生物體內(nèi)積累的農(nóng)藥最多。

(4)圖中丙代表的成分作用是_______,由此促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

1它的身體分為[ ] 、[二] 胸部、[ ] 。

2生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng),它的體色通常是 色,有利于蝗蟲(chóng)的防御敵害和個(gè)體生存及種族延續(xù)。

3體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官。

4蝗蟲(chóng)共有 對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]后足。

5蝗蟲(chóng)的翅共 對(duì)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于不同動(dòng)物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述,不正確的是( )

A. 家兔有發(fā)達(dá)的大腦,能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境

B. 家鴿體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,能進(jìn)行氣體交換

C. 蛇的體表有角質(zhì)鱗片,能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境

D. 魚(yú)類有鰓,適于生活在水中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活.下列敘述中,屬于魚(yú)類特征的是( )

A. 用鰓呼吸,鰭是主要的運(yùn)動(dòng)器官 B. 心臟四腔,體溫恒定

C. 骨骼較輕,氣囊起輔助呼吸作用 D. 胎生哺乳,盲腸發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人的屈肘動(dòng)作示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.該運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,2起支點(diǎn)的作用

B.1是肱三頭肌,由肌腱和肌腹兩部分組成

C.關(guān)節(jié)囊及里面和外面的韌帶使3具有牢固性

D.該動(dòng)作是由骨骼、骨連結(jié)和骨骼肌三者協(xié)調(diào)配合完成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每個(gè)人的個(gè)體發(fā)育都與一個(gè)小小的細(xì)胞息息相關(guān),生命給予我們太多的驚喜,下圖是嬰兒誕生的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)A是_____,B是由圖中的_____(填序號(hào))產(chǎn)生,此器官不僅能產(chǎn)生B,還能分泌_____。

(2)A與B結(jié)合形成C的過(guò)程稱為_____,C形成的場(chǎng)所是圖中的_____(填序號(hào)),胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是圖中的_____(填序號(hào))。

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