3．“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話反映了生物的（　�。�
A．變異現(xiàn)象B．遺傳變異現(xiàn)象C．生殖發(fā)育現(xiàn)象D．遺傳現(xiàn)象

分析 遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．

解答 解：“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)了親子間在性狀上的相似性，因此，“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話反映了生物的遺傳現(xiàn)象．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．行人看到“前方修路，請繞行”的警示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行．這種差異的本質(zhì)是人類有（　�。�
A．軀體感覺中樞B．視覺C．聽覺中樞D．語言中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．在顯微鏡下觀察精子和卵子，卵子能運動，精子不能運動．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列生物產(chǎn)生新個體的生殖方式屬于有性生殖的是（　　）
A．“落地生根”的葉片邊緣長出許多小植株
B．馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根
C．把大豆種子播種后長出大豆秧苗
D．克隆羊、克隆牛的誕生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答問題

（1）蝗蟲的翅和足著生在胸部．氣體進(jìn)出蝗蟲體內(nèi)的“門戶”是氣門．
（2）蝗蟲的生殖方式是卵生，發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，在發(fā)育過程中，有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的是外骨骼．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．心絞痛患者應(yīng)隨身攜帶（　�。�
A．降壓靈B．哮喘寧C．心得安D．硝酸甘油

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．植物葉片上表面比下表面顏色深，這是因為（　�。┖~綠體較多的緣故．
A．海綿細(xì)胞B．保衛(wèi)細(xì)胞C．柵欄細(xì)胞D．上表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次順序正確的是（　　）
A．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體B．細(xì)胞→組織→器官→植物體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．血壓漿的主要功能是運載血細(xì)胞，運輸維持人體生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等．

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同步練習(xí)冊答案