【題目】完成屈肘動(dòng)作的正確順序是:①骨骼肌收縮 ②骨受到肌肉牽拉繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生動(dòng)作 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮
A.③①② B.②③① C.①③② D.②①③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí),隨機(jī)選出了1000粒小麥種子,在適宜的條件下,有40粒種子未發(fā)芽,則這批種子的發(fā)芽率為 ( )
A. 9.6% B. 96%
C. 4% D. 90.6%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貴港市木格白甘蔗皮脆肉甜汁多,遠(yuǎn)近聞名,在白甘蔗生長(zhǎng)時(shí)期,需要量最多的是( )
A.含氮、含磷、含鐵的無(wú)機(jī)鹽 B.含氮、含磷、含鈣的無(wú)機(jī)鹽
C.含鈣、含鐵、含鋅的無(wú)機(jī)鹽 D.含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。
(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______________________等因素對(duì)光合作用的影響。
(3)一段時(shí)間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。
(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是______________(填“向左”“向右”或“不動(dòng)”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。
(5)對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱(chēng)重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點(diǎn)左右摘取葉片。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法中,能有效預(yù)防近視的是( )
A.看書(shū)寫(xiě)字時(shí)控制眼睛與書(shū)本的距離
B.躺臥著看書(shū)
C.在光線暗的地方看書(shū)
D.在直射的強(qiáng)光下看書(shū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是( )
A.人排尿
B.鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱
C.西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
D.含羞草的葉受到觸碰時(shí)會(huì)合攏
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想了解細(xì)胞,用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),如圖所示操作滴加的液體是________
A. 清水 B.生理鹽水 C.碘液 D.紅墨水
(2)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確做法是:用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸_________,然后緩慢地放平,蓋在載玻片上的洋蔥表皮上。
(3)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,能清晰地看到口腔上皮細(xì)胞的_________.該結(jié)構(gòu)在生物的遺傳中有重要作用,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。
(4)請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑挟?huà)一個(gè)顯微鏡視野中看到的口腔上皮細(xì)胞。
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