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1.某生物興趣小組為了探究甲狀腺激素的作用進行了如下實驗,請分析回答:
試驗器材:玻璃缸、池塘水、蝌蚪、甲狀腺激素、蝌蚪飼料等.
實驗步驟:①取兩個玻璃缸編號為A、B兩缸內各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料;
②在A、B兩缸內加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(均不少于5只);
③在A缸中加入適量的甲狀腺激素,B缸不加;
④保持A、B兩缸內水溫為22-25℃,每天觀察記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況.
(1)實驗中,A、B兩缸的水量、蝌蚪數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量,其中起對照作用的是B缸;A、B兩缸的蝌蚪數(shù)量“均不少于5只”,是為了避免偶然性的發(fā)生.
(2)你分析,A、B兩缸中蝌蚪長出四肢較早的是A缸,由此可得出的結論是:甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用.
(3)如果該小組的同學想進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,則他們可以進行如下設計:再取5只和上述情況完全相同的小蝌蚪,切除蝌蚪的甲狀腺后,放入一個條件與B相同(填“A”或“B”)的C缸中飼養(yǎng),觀察它們的發(fā)育情況,分析得出結論.

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經系統(tǒng)的興奮性.據(jù)此解答:

解答 解:(1)設置對照實驗的關鍵是一組對照實驗中只能有一個變量,這樣才能看出實驗結果與變量的對應性.實驗中A缸和B缸的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量.A組中放入了甲狀腺激素,為實驗組;B組中沒有加入甲狀腺激素,為對照組.A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“不能少于5只”,因為小蝌蚪會存在個別現(xiàn)象,為避免偶然性的發(fā)生,蝌蚪的數(shù)量不能少于5只.
(2)實驗結論要針對實驗結果來推斷,在實驗結果沒有出來之前,預期實驗結果時要全面考慮.本實驗中甲狀腺激素與蝌蚪的生長發(fā)育間存在三種可能:促進、抑制或無影響.
   如果預測甲狀脈激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用.側預測實驗結果:蝌蚪長出四肢A缸早于B缸,蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時間A缸比B缸短.
(3)如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,實驗方案設計:將選擇5只同一批的小蝌蚪,切除蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙,說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關.做實驗時,要求只能有一個實驗變量,其它的量應相同,其余條件應與B組相同,這樣便于排除其他因素的影響、干擾實驗結果.
故答案為:(1)控制單一變量;B;避免偶然性的發(fā)生;
(2)A;促進蝌蚪發(fā)育;
(3)切除蝌蚪的甲狀腺;B.

點評 關鍵:注意實驗變量的唯一.

練習冊系列答案
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實驗要素后肢長出的
平均時間(d)
前肢長出的
平均時間(d)
尾脫落的
平均時間(d)
尾脫落時的
平均身長(cm)
A組47260.75
B組59371.3
(1)實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量;;B組的作用是作對照.
(2)根據(jù)實驗結果,該學習小組得出的結論是:甲狀腺激素可以促進蝌蚪生長發(fā)育.
(3)如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,請你幫他們完成下列實驗方案設計:再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪,將其甲狀腺切除,其余條件應與B組相同(填“A”或“B”).

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