小龍同學(xué)在驗(yàn)證光是光合作用的必需條件時,設(shè)計了一組實(shí)驗(yàn)(如下圖):將甲、乙兩裝置同時放在室外3~4小時后,取出試管,用帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi)。結(jié)果伸入①試管的木條復(fù) 燃了,伸入②試管的木條不復(fù)燃。請分析回答(4分)

⑴伸入①試管的木條復(fù)燃了,說明金魚藻在光下能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生       (氣體);伸入②試管的木條不復(fù)燃,說明金魚藻在暗處不能進(jìn)行光合作用。
⑵設(shè)計乙裝置的目的是為了設(shè)置       實(shí)驗(yàn),其變量是       
⑶該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:       。

⑴ O2          ⑵對照         光         ⑶光是光合作用的必需條件

解析

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)小龍同學(xué)在驗(yàn)證光是光合作用的必需條件時,設(shè)計了一組實(shí)驗(yàn)(如下圖):將甲、乙兩裝置同時放在室外3~4小時后,取出試管,用帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi).結(jié)果伸入①試管的木條復(fù)燃了,伸入②試管的木條不復(fù)燃.請分析回答
(1)伸入①試管的木條復(fù)燃了,說明金魚藻在光下能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生
氧氣
氧氣
(氣體);  伸入②試管的木條不復(fù)燃,說明金魚藻在暗處不能進(jìn)行光合作用.
(2)設(shè)計乙裝置的目的是為了設(shè)置
對照
對照
實(shí)驗(yàn),其變量是

(3)該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
光是光合作用的必須條件.
光是光合作用的必須條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

小龍同學(xué)在驗(yàn)證光是光合作用的必需條件時,設(shè)計了一組實(shí)驗(yàn)(如下圖):將甲、乙兩裝置同時放在室外3~4小時后,取出試管,用帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi)。結(jié)果伸入①試管的木條復(fù)  燃了,伸入②試管的木條不復(fù)燃。請分析回答(4分)

⑴伸入①試管的木條復(fù)燃了,說明金魚藻在光下能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生        (氣體);   伸入②試管的木條不復(fù)燃,說明金魚藻在暗處不能進(jìn)行光合作用。

⑵設(shè)計乙裝置的目的是為了設(shè)置        實(shí)驗(yàn),其變量是        。

⑶該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:       

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

小龍同學(xué)在驗(yàn)證光是光合作用的必需條件時,設(shè)計了一組實(shí)驗(yàn)(如下圖):將甲、乙兩裝置同時放在室外3~4小時后,取出試管,用帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi)。結(jié)果伸入①試管的木條復(fù) 燃了,伸入②試管的木條不復(fù)燃。請分析回答(4分)

⑴伸入①試管的木條復(fù)燃了,說明金魚藻在光下能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生       (氣體); 伸入②試管的木條不復(fù)燃,說明金魚藻在暗處不能進(jìn)行光合作用。
⑵設(shè)計乙裝置的目的是為了設(shè)置       實(shí)驗(yàn),其變量是       。
⑶該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:       。

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科目:初中生物 來源:2012年福建省泉州市畢業(yè)升學(xué)考試生物試卷 題型:綜合題

小龍同學(xué)在驗(yàn)證光是光合作用的必需條件時,設(shè)計了一組實(shí)驗(yàn)(如下圖):將甲、乙兩裝置同時放在室外3~4小時后,取出試管,用帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi)。結(jié)果伸入①試管的木條復(fù)  燃了,伸入②試管的木條不復(fù)燃。請分析回答(4分)

⑴伸入①試管的木條復(fù)燃了,說明金魚藻在光下能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生        (氣體);   伸入②試管的木條不復(fù)燃,說明金魚藻在暗處不能進(jìn)行光合作用。

⑵設(shè)計乙裝置的目的是為了設(shè)置        實(shí)驗(yàn),其變量是        。

⑶該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:        。

 

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