【題目】青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵→→幼蛙→等階段，其發(fā)育類(lèi)型屬于。

【答案】蝌蚪；成蛙；變態(tài)發(fā)育
【解析】青蛙的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。
所以答案是：蝌蚪；成蛙；變態(tài)發(fā)育


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用兩棲動(dòng)物的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】首先提出動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的科學(xué)家是（ ）
A.羅伯特虎克和達(dá)爾文
B.拉馬克和達(dá)爾文
C.沃森和克里克
D.施萊登和施旺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的( )。

A. 若圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓

B. 若圖表示聽(tīng)到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜

C. 若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜

D. 若圖表示維持身體平衡的反射弧，則c代表的神經(jīng)中樞是小腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物生殖中屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖的是（ ）
A.播撒玉米種子種地
B.野生水果落地后萌發(fā)長(zhǎng)出幼苗
C.用土豆芽發(fā)育成新植株
D.埋下小麥種子后種子發(fā)芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的4種生物既存在明顯區(qū)別，也存在共同特征。下列關(guān)于它們的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③B.有成形細(xì)胞核的是①②④

C.具有莢膜和鞭毛的是②D.①②③④都可營(yíng)異養(yǎng)生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物分類(lèi)的等級(jí)單位中，最大和最小的的分類(lèi)單位分別是（ ）
A.界、種
B.門(mén)、種
C.門(mén)、屬
D.目、科

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明“物種一旦滅絕，便不可再生”。而生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類(lèi)自身的生存。下列屬于保護(hù)生物多樣性的最根本措施的是（ ）
A.保護(hù)細(xì)胞的多樣性
B.保護(hù)生物種類(lèi)的多樣性
C.保護(hù)基因的多樣性
D.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙表示兩種異常眼的成像路徑，丙、丁表示矯正視力需配戴的鏡片。判斷下列敘述正確的是（ ）

A. 甲是近視眼，需配戴丙矯正

B. 甲是近視眼，需配戴丁矯正

C. 乙是近視眼，需配戴丙矯正

D. 乙是近視眼，需配戴丁矯正

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝴蝶喜歡白天活動(dòng)，而蛾喜歡晚上活動(dòng)，影響這兩種動(dòng)物活動(dòng)的主要因素是（ ）
A.光
B.濕度
C.空氣
D.溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案