【題目】運(yùn)動(dòng)是以________為杠桿、關(guān)節(jié)為________、________為動(dòng)力形成的。

【答案】骨;支點(diǎn);骨

【解析】

試題骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng),因此動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點(diǎn)、骨骼肌為動(dòng)力形成的,骨骼肌的收縮要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鯽魚是日常生活中常見(jiàn)的魚,觀賞金魚就是由鯽魚演化而成的、請(qǐng)你仔細(xì)觀察下圖中魚的外部形態(tài),然后回答問(wèn)題。

    

(1)鯽魚的身體呈____________型,鯽魚的體表覆蓋____________,用手摸鯽魚的體表,感覺(jué)到____________。

(2)身體兩側(cè)大多有____________,能感知水流的方向。

(3)“魚兒離不開(kāi)水”,這是因?yàn)轸~用____________呼吸。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】花是很多人都喜歡的,有的人喜歡自己種花,有的人喜歡買一些鮮花插在瓶子里.請(qǐng)回答下列有關(guān)花的問(wèn)題:
(1)月季花是一種常見(jiàn)的園林植物,可以使用無(wú)性生殖來(lái)栽培,常用的方法是 . (填“扦插”或“嫁接”)
(2)我們可以在花卉市場(chǎng)買到一些名貴花卉的種子,這些種子在萌發(fā)過(guò)程中,最后發(fā)育成徑和葉;胚根最后會(huì)形成 , 并從土壤中吸收水分和
(3)桃花是春天的一道美景,但桃花開(kāi)后不久花瓣和花蕊等都會(huì)凋落,其子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為 , 即我們所吃的桃子.
(4)如圖,小佳的媽媽買了一束花放在花瓶中,花瓶中盛的是純凈水,但一般幾天后花就會(huì)枯萎.小佳認(rèn)為如果花瓶中加入的是礦泉水,花會(huì)保存更長(zhǎng)時(shí)間.請(qǐng)完善她的實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測(cè)可能的結(jié)果:

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄考儍羲偷V泉水對(duì)插花保存時(shí)間的影響
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在花店中購(gòu)買開(kāi)花狀況基本相同的花20支;
②取大小相同的花瓶10個(gè),分為A,B兩組,每組5個(gè);
③向A組每個(gè)花瓶加入500ml純凈水,向B組每個(gè)花瓶加入ml礦泉水;
④在每個(gè)花瓶中插放2支花,并將花瓶放在家里(填“相同”或“不同”)的位置;
⑤每天觀察花的枯萎情況并做記錄,最后計(jì)算出A,B兩組的花開(kāi)始枯萎時(shí)的平均天數(shù).
實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
Ⅰ若花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組(填“大于”、“小于”或“等于”)B組,則礦泉水更利于用來(lái)插花;
Ⅱ若花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組(填“大于”、“小于”或“等于”)B組,則純凈水更利于用來(lái)插花;
Ⅲ若花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組與B組相同,則礦泉水和純凈水對(duì)插花保存時(shí)間影響差不多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)讀圖并完成后面的填空。

(1)草履蟲(chóng)生活在淡水中,外形像 ______靠[] ______進(jìn)行運(yùn)動(dòng).
2)草履蟲(chóng)通過(guò)[]______ 從水中獲得氧氣,并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。

(3)草履蟲(chóng)代謝的廢物是由 ______ 收集,進(jìn)而排出體外的.不能消化的食物殘?jiān)鼜?______ 排出。(填結(jié)構(gòu)名稱)

(4)在觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的 ______ ,因?yàn)?______ 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸痛的原因是肌肉內(nèi)積累了

A肌糖元 B丙酮酸 C乳酸 D碳酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:

(1)光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的________成分,圖中生產(chǎn)者是________

(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈:__________________

(3)鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成危害,2016年1月至2017年5月我國(guó)共發(fā)生了多起血鉛事件,若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是________。

(4)若黃雀被大量捕殺,則短時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中蛇的數(shù)量將會(huì)________,一段時(shí)間后,各種生物的數(shù)量又恢復(fù)原狀,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)與鯽魚的水中生活無(wú)關(guān)?

A身體呈現(xiàn)梭形 B身體上長(zhǎng)有

C身體分為頭部、軀干部、尾部 D用鰓呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)進(jìn)行化學(xué)性消化部位的敘述,其中正確的是

A淀粉只在口腔內(nèi)消化 B蛋白質(zhì)只在胃內(nèi)消化

C脂肪只在咽喉中消化 D麥芽糖只在小腸中消化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】簡(jiǎn)述生物多樣性的內(nèi)涵.

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