【題目】“發(fā)熱”是一種病理反應(yīng)，它能夠影響人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，對(duì)人體沒(méi)有好處______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)

【解析】在一定范圍內(nèi)，發(fā)熱時(shí)人體免疫功能明顯增強(qiáng)，這有利于清除病原體和促進(jìn)疾病的痊愈，因此，體溫不太高時(shí)不必用抗生素；但體溫超過(guò)40℃（小兒超過(guò)39℃）則可能引起驚厥、昏迷，甚至嚴(yán)重后遺癥，故應(yīng)及時(shí)應(yīng)用退熱藥。因此發(fā)熱不是對(duì)人體沒(méi)有好處的。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)具有豐富的語(yǔ)言，這是人類(lèi)區(qū)別于動(dòng)物的重要特征之一。下列關(guān)于“語(yǔ)言”的說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 語(yǔ)言的形成標(biāo)志著人類(lèi)的出現(xiàn)

B. 語(yǔ)言的形成使人類(lèi)之間能更好地交流與合作

C. 語(yǔ)言的形成說(shuō)明了大腦更加發(fā)達(dá)和完善

D. 語(yǔ)言能力是人類(lèi)特有的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石是最有說(shuō)服力的生物進(jìn)化證據(jù)．化石記錄顯示：形成早的古老地層中，化石生物的種類(lèi)____________，結(jié)構(gòu)____________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的八大系統(tǒng)相互之間協(xié)調(diào)配合，使人體的生命活動(dòng)正常進(jìn)行。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)觀(guān)察的敘述，不正確的是（ ）

A. 既可肉眼觀(guān)察，也可借助工具 B. 觀(guān)察要按照一定的順序進(jìn)行

C. 有些觀(guān)察結(jié)果可以制成圖表 D. 不符合常規(guī)的觀(guān)察結(jié)果可不記錄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】造血干細(xì)胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望。人體造血干細(xì)胞形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板等血細(xì)胞的過(guò)程稱(chēng)為（ ）


A.細(xì)胞生長(zhǎng)

B.細(xì)胞分化

C.細(xì)胞分裂

D.細(xì)胞分類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不能稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 北京動(dòng)物園 B. 北京動(dòng)物園的一個(gè)池塘

C. 北京動(dòng)物園的所有植物 D. 北京動(dòng)物園的一片草地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，這次珍貴的生命之旅開(kāi)始于 （ ）

A. 精子的成熟 B. 卵細(xì)胞成熟

C. 受精卵形成 D. 嬰兒出生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體生理活動(dòng)的敘述，正確的是(　　　)

A. 膽汁對(duì)糖的消化起了很大的作用

B. 腎小管重吸收作用消耗的氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用從血液進(jìn)入組織細(xì)胞

C. 經(jīng)體循環(huán)，血液因營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少，代謝廢物增多，動(dòng)脈血變成了靜脈血

D. 人能夠控制呼吸運(yùn)動(dòng)暫時(shí)停止，這說(shuō)明人的呼吸中樞位于大腦皮層上

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同步練習(xí)冊(cè)答案