【題目】下表是鼎湖山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的動(dòng)植物情況。根據(jù)下表,下列分析錯(cuò)誤的是( )
被子植物 | 裸子植物 | 蕨類植物 | 鳥類 | 爬行動(dòng)物和兩棲動(dòng)物 | 哺乳動(dòng)物 |
1822 | 23 | 148 | 214 | 75 | 38 |
A. 上述資料反映出生物種類的多樣性
B. 上述資料反映出基因的多樣性
C. 上述資料的被子植物與裸子植物在分類上均屬于種子植物
D. 上述資料的鳥類、爬行動(dòng)物和兩棲動(dòng)物均屬于脊椎動(dòng)物
【答案】B
【解析】
生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,圖表中顯示了多種植物,動(dòng)物,所以題干反映了生物種類多樣性,故A正確;上述資料反映出生物種類多樣性,故B錯(cuò)誤;種子植物分為裸子植物和被子植物,裸子植物的種子無(wú)果皮包被,沒有果實(shí),上述資料的被子植物與裸子植物在分類上均屬于種子植物,故C正確;上述資料的鳥類、爬行和兩棲動(dòng)物的體內(nèi)都有脊柱,均屬于脊椎動(dòng)物,故D正確。故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表為探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)方案,該方案的實(shí)驗(yàn)變量是( 。
組別 | 玉米種子 | 溫度 | 水分 | 空氣 | 基質(zhì) |
甲 | 20粒 | 25℃ | 適量 | 充足 | 肥沃的土壤 |
乙 | 20粒 | 5℃ | 適量 | 充足 | 肥沃的土壤 |
A. 溫度 B. 水分 C. 空氣 D. 土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)健康的成年人一次獻(xiàn)血的量一般為
A. 100—200ml B. 200—400ml C. 400—600ml D. 600—800ml
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用澄清的石灰水檢驗(yàn)人呼出的氣體,石灰水變渾濁,說(shuō)明( )
A. 人呼吸時(shí),吸入氧氣,呼出二氧化碳 B. 人呼吸時(shí),呼出二氧化碳
C. 人呼吸時(shí),呼出氧氣 D. 人呼吸時(shí),呼出的氣體中有較多的二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物多樣性是珍貴的自然遺產(chǎn),是人類生存和發(fā)展的基本條件之一。認(rèn)識(shí)生物多樣性結(jié)構(gòu)層次的內(nèi)在聯(lián)系,更有利于保護(hù)生物多樣性。
(1)生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會(huì)影響該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),也會(huì)加速________的多樣性和________多樣性的喪失。
(2)因此,保護(hù)生物的________環(huán)境,保護(hù)________的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下表內(nèi)的空格補(bǔ)充完整。
主要特征 | 和人類生活的關(guān)系 | |
兩棲 動(dòng)物 | 幼體生活在________中,用________呼吸;成體大多生活在________上,也可在________中游泳,用________呼吸,________可輔助呼吸 | 青蛙等兩棲動(dòng)物是農(nóng)田害蟲的________,能減少____________對(duì)環(huán)境的污染;國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物是________ |
爬行 動(dòng)物 | 體表覆蓋角質(zhì)的________或________;用 ________呼吸;在________上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的________ | 可食用,如________;可入藥,如_________________ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)淡水魚品種中,被稱為“四大家魚”的是( )
A. 鳙魚、草魚、鯉魚、鰱魚
B. 鳙魚、鰱魚、草魚、青魚
C. 鰱魚、青魚、鯽魚、草魚
D. 鰱魚、鳙魚、鯽魚、鯉魚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用鹽腌漬雪菜時(shí),雪菜周圍會(huì)有大量的水分滲出,原因是( )
A. 鹽水濃度大于雪菜細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水
B. 鹽水濃度大于雪菜細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水
C. 鹽水濃度小于雪菜細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水
D. 鹽水濃度小于雪菜細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水
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