Question

3．閱讀下列材料．回答有關(guān)問(wèn)題：
材料一：有的烏鴉會(huì)從高處把堅(jiān)果（果皮硬的果實(shí)）扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁，有些堅(jiān)果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會(huì)用更好的方法；它銜住堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來(lái)時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車將堅(jiān)果碾碎，為了安全起見(jiàn)，它不會(huì)立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮?xí)r，再飛落地面去享受美味．
材料二：某生物興趣小組探究菜青蟲(chóng)的取食行為，其操作過(guò)程如下：從十字花科植物中找到有菜青蟲(chóng)卵的葉片，然后將蟲(chóng)卵隔離飼養(yǎng)，在適宜的條件下孵化成幼蟲(chóng)．在一個(gè)硬紙盒的一端放置一些萵苣葉，另一端放置一些白菜葉，將菜青蟲(chóng)放在硬紙盒的中間，觀察菜青蟲(chóng)趨向于哪一端取食．
（1）烏鴉第一次吃到果仁是先天性行為，是由遺傳物質(zhì)決定的，材料一中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是學(xué)習(xí)行為．
（2）材料二中的實(shí)驗(yàn)變量是不同植物的葉（萵苣葉、白菜葉）；實(shí)驗(yàn)中不能只放一只菜青蟲(chóng)，是為了避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差．

Answer 1

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．
（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）“烏鴉第一次吃到果仁”是生來(lái)就有的行為，因此烏鴉第一次吃到果仁是先天性行為，是由遺傳物質(zhì)決定的；“材料一中的烏鴉能巧妙地吃到果仁”是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)模仿形成的行為，因此是學(xué)習(xí)行為．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)的變量，根據(jù)題干可知，材料二中的實(shí)驗(yàn)變量是實(shí)驗(yàn)的變量是：不同植物的葉（萵苣葉、白菜葉）．
  只用1只菜青蟲(chóng)數(shù)量太少，存在偶然性，如采集的菜青蟲(chóng)生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)；所用菜青蟲(chóng)的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以避免偶然因素的影響，從而減小實(shí)驗(yàn)誤差．因此“實(shí)驗(yàn)中不能只放一只菜青蟲(chóng)”，是為了避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差．
故答案為：（1）先天性；遺傳物質(zhì)；學(xué)習(xí)
（2）不同植物的葉（萵苣葉、白菜葉）；避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)．